شنبه ۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ |۱۰ شوال ۱۴۴۵ | Apr 20, 2024
نوزدهمین نشست مدیران میانی واحدهای ستادی مرکز مدیریت حوزه

حوزه/ حجت‌الاسلام والمسلمین کشوری، عصر امروز در نشست مدیران میانی واحدهای ستادی به ارائه گزارش پیرامون فعالیت های مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی حوزه های علمیه پرداخت.

به گزارش خبرنگارخبرگزاری««حوزه»، حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی کشوری عصر امروز دربیستمین نشست مدیران میانی واحدهای ستادی حوزه های علمیه که در سالن آیت‌الله حائری مرکز مدیریت حوزه های علمیه برگزار شد، عنوان کرد: اهم فعالیت های گروه ها و کمیته های علمی تهیه سرفصل دوره های مهارتی، معرفی و تایید اساتید مهارتی، تهیه درسنامه ها، ارزیابی اساتید و نظارت بر اجرای دوره های مهارتی است.

وی افزود: بالغ بر ۱۲ گروه در این مرکز فعالیت می‌کنند که حدود ۱۳ کمیته در زیرمجموعه آن فعالیت هستند.

مسئول مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی حوزه های علمیه گفت: برگزاری ۲۵۳ جلسه در طول یک سال و نیم گذشته، طراحی و تدوین درختواره مهارتی، آماده سازی بیش از ۲۵۰ دوره مهارتی بر اساس کار ویژه روحانیت و طراحی و تدوین دوره های مهارتی الزامی و اختیاری از اهم فعالیت های گروه ها و کمیته های علمی محسوب می‌شود.

حجت‌الاسلام والمسلمین  کشوری بیان کرد: سرفصل های مهارتی به دو بخش اختیاری و الزامی تقسیم می‌شود و ۱۲۸ ساعت مهارت های الزامی در ۳۰۰ مدرسه در حال برگزاری است.

وی تاکید کرد: در سطح دو ۶۰ ساعت دوره عمومی و ۱۶۰ ساعت دوره اختصاصی برای طلاب در نظر گرفته شده و در سطح سه ۳۶ ساعت دروس عمومی و ۶۴ ساعت اختصاصی پیش بینی شده است.

مسئول مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی حوزه های علمیه مطرح کرد: در سطح یک ۶۲۴ ساعت دوره اختیاری به مدیران مدارس پیشنهاد داده می‌شود که مدیران ۱۲۸ ساعت آن را انتخاب می‌کنند.

حجت‌الاسلام والمسلمین  کشوری خاطرنشان کرد: در دوره های مهارتی تخصصی سطح دو ۶۴ ساعت دوره پیش بینی شده و در سطح سه دوره های عمومی در سه موضوع و دوره های تخصصی در زمینه های مختلف آموزش‌ها داده می‌شود.

وی ابراز کرد: گروه های علمی ۲۵۳ ساعت جلسه برگزار کرده اند و مجموع نفر ساعت ۳۳۱۰ ساعت بوده است.

مسئول مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی حوزه های علمیه یادآور شد: در حال حاضر ۱۲ کتابچه مهارتی در موضوعات مختلف تعریف شده است.

حجت‌الاسلام والمسلمین کشوری اضافه کرد:آیین نامه های تدوین متون درسی، اجرایی دوره مهارتی، گره های علمی مهارتی، کرسی های آزاد اندیشی و غیره از جمله آیین نامه های طراحی شده است.

وی تصریح کرد:برگزاری دوره های حوری بر اساس نیاز سنجی تدوین شده و دوره های تربیت مربی و عمومی به تفکیک استان ها به گونه ای بوده که ۴۶ درصد آن در استان قم و ۵۴ درصد در سایر استان ها برگزار شده است.

مسئول مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی حوزه های علمیه تصریح کرد: سلسله جلسات تبیین آموزش های مهارتی در استان های البرز، مرکزی، قزوین، همدان و چهارمحال و بختیاری برگزار شده که این جلسات مصوباتی را به همراه داشته است.

حجت‌الاسلام والمسلمین کشوری اظهار داشت: در معاونت آموزش ثبت نام دوره های آموزشی، فعالیت های انجام شده، پایان نامه های مهارتی و آشنایی با مرکز مطالب در بخش پیشخوان موجود است.

وی ادامه داد: آموزش های غیر حضوری مزایایی مانند کاهش هزینه، استفاده حداکثری از توان طلاب، کامل و جامع بودن مطالب، در دسترس بودن همیشگی طلاب و غیره بوده است.

مسئول مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی حوزه های علمیه عنوان کرد: آموزش الکترونیکی در بخش های مختلف همچون ضبط برنامه ها به صورت کروماکی، پیاده سازی متن آموزشی، ساخت اسلاید، تدوین، تهیه درسنامه، طراحی سوالات هر درس و تهیه بسته اسکورم در دست پیگیری است.

حجت‌الاسلام والمسلمین کشوری گفت: سامانه آموزش مجازی تمامی آموزش های غیرحوری را در خود دارد و همچنین عملکرد معاونت آموزشی در بخش آموزش غیر حضوری در سامانه lms قرار خواهد گرفت.

انتهای پیام/

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha