*به خبرگزاری حوزه خوش آمديد* اَللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِداً وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلا
پنج شنبه ۲۷ تیر ۱۳۹۸ \ ۱۴ ذو القعدة ۱۴۴۰ \ Thursday, July 18, 2019
کد خبر: 491973 | تاریخ مخابره :۱۳۹۸/۲/۲۳ - ۱۴:۳۸ | سرویس: استان‌ها 41
نماینده ولی فقیه در خراسان شمالی:
شهید مطهری مولد دانش و معلم بینش بود
حوزه/ نماینده ولی فقیه در خراسان شمالی گفت: شهید مطهری هم مولد دانش و هم معلم بینش بود؛ یعنی سطحی سخن نمی‌گفت و هنر او این بود که هم قدرت بنان و هم قدرت بیان داشت.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری « حوزه» در خراسان شمالی، حجت الاسلام والمسمین ابوالقاسم یعقوبی، امروز در نشست تخصصی بازخوانی نظریه تربیتی شهید مطهری که با حضور طلاب و اساتید حوزه علمیه، در بجنورد برگزار شد، اظهار کرد: عالم واقعی کسی است که به کتاب دست چندم قانع نیست؛ بلکه سعی می‌کند منبع و ریشه اصلی مطلب را پیدا کند و در این زمینه تا جایی که توان دارد تلاش می‌کند.

وی با اشاره به حدیثی از رسول گرامی اسلام، ادامه داد: وقتی مَثَل مؤمن مَثَل زنبور عسل باشد، باید گل‌های رنگارنگ را ببیند تا بتواند انتخاب درستی داشته باشد و وقتی بخواهیم مثل شهید مطهری را بر خود وی تطبیق دهیم می‌بینیم ایشان در زندگی منابع اولیه را به دست آورد، از بین آن‌ها گزینش کرد و سپس پردازش کرد.

حجت الاسلام والمسمین یعقوبی اضافه کرد: شهید مطهری هم مولد دانش و هم معلم بینش بود؛ یعنی سطحی سخن نمی‌گفت و هنر او این بود که هم قدرت بنان و هم قدرت بیان داشت.

وی با بیان اینکه شهید مطهری دو ویژگی پیراستن و آراستن داشت، گفت: این شهید بزرگوار خرافه‌ها را از معارف دین زدود و چون به سرچشمه زلال معارف دست یافته بود با کمال مهارت و استادی به لایروبی جداول معارف پرداخت؛ زیرا بر این باور بود که معارف در طول تاریخ با لایه‌ها آغشته شده و شفافیت نخستین خود را از دست داده است.

حجت الاسلام والمسمین یعقوبی تصریح کرد: پیراستن و خرافه زدایی و تصفیه یکی از ابعاد تربیتی شهید مطهری بود و به همین دلیل خیلی‌ها با شهید مطهری سر جنگ داشتند.

رئیس شورای استانی حوزه علمیه خراسان شمالی اضافه کرد: بنا به اندیشه‌های شهید مطهری مسئولیت انسان در سازندگی سه حوزه دارد؛ خودسازی، خانواده و جامعه که انسان باید در این حوزه‌ها دست به سازندگی بزند.

وی با بیان اینکه شهید مطهری به روش‌های تربیتی انسان هم پرداخته است، گفت: برخی از روش‌های سازندگی انسان حکمت و استعداد، موعظه و اندرز و جدال احسن است.

حجت الاسلام والمسمین یعقوبی ادامه داد: برخی را باید با استدلال تربیت و با حکمت سیراب کرد، عده‌ای را باید با موعظه به تربیت آورد و با برخی‌ها باید جدال احسن کرد.

نماینده ولی فقیه در خراسان شمالی گفت: روش دیگر تربیت در سیره شهید مطهری استفاده از تمثیل و حکایت و داستان است؛ زیرا این سه در تربیت بسیار مهم است به‌گونه‌ای که گاهی یک حکایت از یک ساعت سخنرانی مؤثرتر است.

وی در پایان اظهار کرد: معلمان و اساتید باید تلاش کنند در تربیت شاگردان از شیوه‌های تربیتی شهید مطهری الگوبرداری کنند.

انتهای پیام/

ارسال نظر
نام :
ایمیل:
متن نظر:
ارسال
نمایش نظرات
اوقات شرعی