حجت الاسلام والمسلمین احمد فرخ فال امروز در حاشیه بازدید از امتحانات پایان ترم حوزه علمیه استان قم در مدرسه فیضیه به خبرنگار خبرگزاری حوزه گفت: طرح ساماندهی دروس سطوح عالی و محدوده های درسی دو اقدام ارزشمند و در پاسخ به دغدغه مقام معظم رهبری و مراجع معظم تقلید بود که از سوی مرکز مدیریت حوزه های علمیه در سال جاری عملیاتی گردید.

وی  ادامه داد: این دو طرح بر عظمت، انسجام و افزایش رغبت طلاب در سطوح مختلف تحصیلی افزود:

مدیر حوزه علمیه استان  قم بیان داشت:در طرح ساماندهی دروس سطوح عالی مقرر شد کلیه طلبه ها با رغبت بیشتر و حضور فعال تری سر کلاس های درس حاضر شوند و طبیعتاً نتیجه این حرکت جهادگرانه آنست که عزیزان در پایان نیازمند نمره قبولی 12 می باشند.

وی افزود: طلابی که با مشکلات مواجه اند و تمام وقت  سرکلاس حاضر نمی شوند و متّکی به دانش، استعداد و حافظه خود بدون حضور استادند، می‌بایست نمره قبولی 16 را کسب کنند.

حجت الاسلام والمسلمین  فرخ فال با بیان این که با برنامه ریزی مدوّن و جامع مدت زمان دروس سطوح عالی را به دو نیم سال تحصیلی و اخذ دو آزمون به اجرا گذاشته ایم، اظهارداشت: این اقدام از ویژگی‌های مثبت طرح ساماندهی شیوه آموزشی است که طلبه در اواسط سال تحصیلی، میزان درسی را که تاکنون فرا گرفته است بسنجد و در انتهای سال تحصیلی معلومات خود را در محدوده های امتحانی مورد ارزیابی قرار دهد.

مدیر حوزه علمیه استان قم،با اشاره به اجرای طرح محدوده های درسی طلاب سطوح عالی گفت: در این طرح کلیه کتب دروس سطوح عالی حوزه متناسب با ظرف زمانی سال تحصیلی تقسیم بندی شده و از تمام محدوده های درسی سوال طرح خواهد شد و طلاب علاوه بر تلمذ این محدوده ها از طریق آزمون مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت.

وی تصریح کرد: اجرای این طرح ها به دنبال منّویات و توصیه‌های مقام معظم رهبری و مراجع عظام تقلید است که معتقدند؛ علمیّت حوزه و محصلین در همه سطوح باید تقویت شود.

حجت الاسلام والمسلمین  فرخ فال تاکید کرد: برای تقویت ابعاد علمی حوزه باید تا هنگامی که کتب درسی ما تغییر نکرده اند کتب فعلی و محتوای علمی آنها به طور دقیق، تدریس و تلمذ گردد و برای ارزیابی بهتر طلاب آزمون گرفته شود.

مدیر حوزه علمیه استان قم اضافه کرد: آنچه امروز به واسطه عملیاتی نمودن این طرح ها شاهد آن  هستیم، این است که  جزوه خوانی و حفظ تئوریها بدون اینکه کسی آن را بدون برنامه های کاربردی و علمیاتی فرا بگیرد دیگر وجود ندارد.

وی ادامه داد: سوالات آزمون ها بر اساس مفاهیم علمی و متون کتب درسی تنظیم شده و طلاب و محصلین اگر مطالعه دقیق و برنامه های کاربردی مناسب با کلاس های آموزشی خود داشته باشند، می توانند به نحو مطلوب پاسخگوی سوالات باشند.

حجت الاسلام والمسلمین فرخ فال گفت: امروز طلاب و فضلای حوزه های علمیه، با نشاط خاصی در حوزه مشغول به تحصیل هستند و با رغبت بیشتری از آزمون های پایان تحصیلات خود استقبال می کنند و این جز با اجرای موفقیت آمیز طرح های ساماندهی و تحول در سیستم آموزشی حوزه های علمیه نیست.

انتهای پیام   313/17