جمعه ۲۴ اسفند ۱۴۰۳ - ۲۳:۰۳
چالش‌های پنهان هوش مصنوعی در پژوهش

حوزه/ نشست تخصصی چالش‌های پنهان هوش مصنوعی در پژوهش در نمایشگاه بین المللی قرآن کریم برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری حوزه، نصرالله سلیمانی شامگاه جمعه در نشست تخصصی با عنوان «چالش‌های پنهان هوش مصنوعی در پژوهش» که در سی و دومین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم در مصلای تهران برگزار شد، اظهار کرد: نخستین چالش هوش مصنوعی برای یک پژوهشگر اتکای بیش از اندازه به هوش مصنوعی و کاهش مهارت‌های اساسی پژوهشگر است.

وی با اشاره به اینکه نباید ما متکی به هوش مصنوعی باشیم، مطرح کرد: هوش مصنوعی در پژوهش به نوعی تقلب می‌کرد و بدون ذکر منبع، مطالب دیگران را جمع آوری کرده و به عنوان یک پژوهش جدید به ما ارائه می‌دهد.

کارشناس هوش مصنوعی با بیان اینکه دانشجویان باید به اخلاق پژوهش اهمیت بدهند، عنوان کرد: باید پژوهشگران منبعی که توسط هوش مصنوعی ذکر می‌شود را راستی آزمایی کنند.

وی با اشاره به اینکه هوش مصنوعی بر الگوریتم‌های خود تعصب دارد، خاطرنشان کرد: برای حل این مشکل نیز باید تلاش کنیم چالش درگیر شدن الگوریتم در هوش مصنوعی را کاهش دهیم.

سلیمانی با بیان اینکه هوش مصنوعی به مرور زمان ذهن خلاق پژوهشگر را نیز مختل می‌کند، تصریح کرد: دانشجویان پیش از مراجعه به هوش مصنوعی باید موضوع تحقیق خود را با خلاقیت و نوآوری‌های ذهنی خود انجام دهند و سپس از هوش مصنوعی برای پیشرفت پژوهش خود استفاده کنند.

وی با اشاره به اینکه اتکای به هوش مصنوعی مهارت حل مسئله و قدرت تصمیم‌گیری انسان را می‌گیرد، یادآور شد: زمانی که راه‌های حل مسئله به انسان داده نشود، به مرور زمان انسان به یک مصرف کننده صرف تبدیل می‌شود.

کارشناس هوش مصنوعی با بیان اینکه چالش بعدی استفاده از داده‌های ما و عدم رعایت حریم خصوصی است، گفت: برخی سوال‌های ما از هوش مصنوعی خصوصی است و اطلاعات مهمی به آن می‌دهیم که باید با روش‌های رمزنگاری شده، اطلاعات خود را مخفی کنیم.

وی با اشاره به اینکه هوش مصنوعی میان پژوهشگران با توانایی خرید اشتراک مختلف فاصله ایجاد می‌کند، بیان کرد: برخی افراد بدون خرید اشتراک محدودیت پرسش از هوش مصنوعی دارند ولی برخی دیگر با پرداخت هزینه می‌توانند اطلاعات بیش‌تری کسب کنند.

سلیمانی با بیان اینکه آموزش اخلاق پژوهشی و استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی آسیب‌های این فناوری را کاهش می‌دهد، اظهار کرد: پژوهشگران باید مهارت تفکر انتقادی و حل مسئله خود را تقویت کرده و متکی به هوش مصنوعی نشوند.

وی با اشاره به اینکه پژوهشگران باید برای استفاده از هوش مصنوعی و روش‌های سنتی به یک تعادل برسند، مطرح کرد: موسسات علمی و دانشگاه‌ها باید با عضویت پژوهشگران در هوش‌های مصنوعی استفاده برابر و مساوی را برای تمام پژوهشگران فراهم کنند.

انتهای پیام

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha