به گزارش خبرنگار خبرگزاري حوزه از مشهد، در اين نشست حجت الاسلام مجتبي مهدوي، معاون آموزش و پژوهش حوزه علميه خراسان بابيان اين كه آموختن مهارت‌ها، اصل كار پژوهشی است، گفت: بايد نگرش پژوهش‌محور داشت تا طلبه به اين مهم برسد كه اگر اينگونه نباشد، در عصر حاضر كار‌آمد نخواهد بود.

وي بر نياز به مديريت زمان و نيز مهارت‌هايي براي عمق بخشي علمي طلاب، تأكيد و خاطر نشان كرد: شوراي برنامه ريزي مديريت حوزه علميه خراسان به منظور توليد علم و عميق شدن مباحث، در چند سال گذشته برنامه درسي ويژه مهارت‌هاي 16 گانه پژوهشي براي طلاب تصويب كرده است.

معاون آموزش و پژوهش حوزه علميه خراسان با بيان اين كه آموزش پژوهش محور و ملاك‌هاي آن از مهمترين مسائلي است كه بايد در مدارس علميه پيگيري شود، اظهارداشت: مي بايد انگيزه انجام پژوهش را در طلاب ايجاد كرد و متوجه بود كه اصل مهم، ارتقاء سطح علمي آنان است.

وي به اهميت تدوين متون درسي با نگاه به پژوهش محوري اشاره كرد و گفت: ايجاد انگيزه، كارگروهي، استفاده از ابزارها و ملاك هاي پژوهش،‌ رشد مراكز پژوهشي، راه اندازي نشريات، برگزاري نشست ها و كرسي هاي آزادانديشي و ... در نظام پژوهشي تأثيرگذار است.

گفتني است؛ حاضرين در اين اجلاسيه در قالب چهار كميسيون درباره «راهكارهاي ايجاد انگيزه پژوهشي در طلاب مدارس»، «آسيب شناسي برنامه مهارت‌هاي پژوهشي»، «راهكارهاي پژوهش‌محور كردن آموزش» و «بررسي متون آموزشي موجود در راه‌يابي به آموزش پژوهش محور» بحث، گفت‌وگو و اعلام نظر كردند.

اين اجلاسيه يك روزه با حضور بيش از 100 نفر از اساتيد مهارت‌هاي پژوهشي حوزه علميه خراسان با اعلام مصوبات كميسيون هاي چهارگانه به كار خود پايان داد.