امام جمعه اصفهان:

حفظ قرآن نخستین گام از مسیر عمل به آن است

حوزه / آیت الله طباطبایی‌نژاد گفت: در روایت است عالمی که به علم خود عمل نکند، مانند جاهلی است که نمی خواهد از جهل خود بیرون بیاید و این توفیق خدایی بوده است که توانسته اید حافظ قرآن باشید.  

امام جمعه اصفهان در جمع طلاب حافظ قرآن: 

شرط حیات و ممات انسان‌ها از منظر کلام امیرالمومنین، عدم پذیرش تسلط دشمنان است

حوزه / آیت الله طباطبایی نژاد، حیات و ممات واقعی در کلام امیرمومنان(ع) را عدم پذیرش تسلط دشمنان عنوان کرد و گفت: وابستگی برخی از کشورهای اسلامی به آمریکا  سبب ذلت این کشورها است.

چهاردهمین دوره آزمایشی حفظ قرآن کریم یکساله و سه ساله طلاب آغاز شد

حوزه/ مدیر مدرسه علمیه تخصصی شهید طباطبایی نژاد از آغاز چهاردهمین دوره آزمایشی حفظ قرآن کریم در طرح‌های یکساله و سه ساله مدرسه با حضور ۶۰ نفر از طلاب خبر داد.

اعطای گواهی‌نامه حفظ قرآن به ۴۰ نفر از طلاب مدرسه علمیه شهید طباطبایی نژاد

حوزه/ حجت‌الاسلام غزالی از اعطای گواهی‌نامه حفظ قرآن کریم به ۴۰ نفر از طلاب مدرسه علمیه شهید طباطبایی نژاد که طی یک یا دو سال موفق به تحصیلی علوم حوزوی و حفظ قرآن شده‌اند، خبر داد.

طلاب اصفهانی حافظ قرآن تجلیل شدند | اجرای متفاوت برنامه حفظ قرآن در یک مدرسه علمیه

حوزه / امام جمعه اصفهان گفت: در مدرسه علمیه شهید طباطبایی نژاد، طلاب فقط به امرحفظ قرآن نمی‌پردازند، بلکه قرآن را با ادبیات عرب تطبیق می‌کنند و این وجه تمایز مدرسه در کشور است.

امضای گواهی حفظ قرآن طلاب برگزیده مدرسه شهید طباطبایی نژاد توسط استاد پرهیزگار

حوزه/ حجت الاسلام غزالی از پیگیری های انجام شده توسط مدرسه علمیه تخصصی شهید طباطبایی نژاد برای امضای مدارک حفظ طلاب، توسط قاری برجسته و بین المللی، داور و حافظ قرآن کریم، شهریار پرهیزگار خبر داد.

مدیر حوزه علمیه اصفهان:

طلاب از حفظ قرآن و نهج البلاغه غافل نشوند

نماینده ولی فقیه دراستان اصفهان گفت: یک طلبه غیر از درس طلبگی بهترین چیزی که می تواند یاد بگیرد و منبعی غنی برای منبر و سخنرانی باشد، حفظ و یادگیری قرآن و نهج البلاغه است.

معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی شهید طباطبایی نژاد اصفهان مطرح کرد:

راه های تربیت طلبه پژوهش محور

حجت الاسلام خادم القرآنی گفت: ذهن طلبه باید مکررا در حال پرسش سازی به شکل نو و موشکافانه بوده و به دنبال پاسخ هایی نو برای سؤالات خود باشد که اگر این روحیه تقویت شود، با آموزش ابزارهای پژوهش، به سرعت تبدیل به یک پژوهشگر خواهد شد.