به گزارش گروه ترجمه خبرگزاری «حوزه»، دیده بان الازهر مصر در گزارشی اعلام کرد که برنامه های درسی مدارس یکی از ابزارهای اصلی تأثیرگذاری بر شکل گیری افکار نسل های نوظهور و ایجاد آگاهی در بین جوانان است. اما رژیم صهیونیستی از این ابزار برای القای تفکر و آموزش افراطی در مورد نژادپرستی و تبعیض، سوء استفاده می‌کند و برنامه‌های درسی را ظرفی برای بسیاری از زباله های ذهنی و تحریف‌های شناختی قرار می‌دهد که تعصب فکری را تحریک می‌کند و دانشجویان و دانش‌آموزان را به ورطه افراط‌گرایی و تروریسم سوق می‌دهد.
این دیده بان توضیح داد: اهداف آموزشی رژیم صهیونیستی ناشی از اعتقاد مطلق به حق رژیم صهیونیستی بر تمام سرزمین فلسطین و بسیاری از کشورهای عربی و ادعای مالکیت آنها بر آن و گنجاندن ایده توسعه، اشغالگری، خشونت و نفرت از اعراب در برنامه های درسی رژیم صهیونیستی است.
دیده بان الازهر ادامه داد: این به بهانه نجات سرزمینی است که از طلوع تاریخ، ادعای مالکیت آن را داشته اند و کار برنامه های درسی مدرسه مبتنی بر گسترش احساس اضطراب و تنش است و این رژیم با تهدید وجودی مواجه است تا تضمین تداوم شور و شوق و احساس آزار و اذیت در میان نسل های متوالی حاصل شود، به گونه ای که رژیم صهیونیستی را برای دستیابی به وحدت میان عناصر جامعه صهیونیستی و همبستگی بین پیروان او تضمین کند، به ویژه اینکه آنها از ملیت ها، فرهنگ ها و کشورهای مختلف در سراسر جهان هستند.
دیده بان بیان داشت: این اهداف همچنین بر تأیید برتری فرهنگی عبری در طول عصر ها برای ایجاد حس تمایز، برتری و احساس برتری در بین نسل‌های متوالی در رژیم صهیونیستی متمرکز است.
دیده بان الازهر تصریح کرد: این برخلاف تاریخ آنهاست که سرشار از خیانت و توطئه و شورش و سلب حقوق است. گویی رژیم صهیونیستی از اندیشه برتری استفاده می کند تا تصمیمات آن رژیم فراتر از آموزه های ادیان آسمانی و بالاتر از همه ارزش ها، قوانین، آداب و رسوم و میثاق های بین المللی باشد.
