حجت‌الاسلام مهدی محمدی فر، در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در کرمانشاه، به اهمیت برنامه‌های تربیتی و تهذیبی جامع در مدارس علمیه اشاره کرد و گفت: یکی از برنامه‌هایی که در خصوص موقعیت‌های تربیتی و تهذیبی بسیار مؤثر است و راهنمایی برای مدارس علمیه، مدیران، اساتید و کادر مدارس خواهد بود، این است که مدارس به یک چراغ راه همسو در سطح کشور نیاز دارند، تا بتوانند مباحث تربیتی و تهذیبی طلاب را رشد دهند و در دستور کار قرار دهند.
معاون تهذیب حوزه علمیه کرمانشاه، با اشاره به اینکه در سال‌های گذشته، برنامه‌های ابلاغی ستادی خاصی در خصوص برنامه‌های تهذیبی وجود نداشت و هر مدیری با توجه به تخصص خود، مباحث تربیتی و تهذیبی طلاب را رشد می‌داد، گفت: اما این مسئله به تخصص مدیر بستگی داشت و برخی مدیران تخصص خوبی در برنامه‌های تربیتی و تهذیبی داشتند و وارد مباحث تربیتی و تهذیبی ویژه می‌شدند.
حجت‌الاسلام محمدی فر ادامه داد: ما در خصوص مباحث تهذیبی، سیزده ساحت تربیتی داریم، از جمله ساحت معنوی، اعتقادی، خانوادگی، اقتصادی و نشاط و شادابی طلاب. برای اینکه طلاب رشد کنند، باید در تمام ساحت‌های تهذیبی برنامه داشته باشیم و همه ساحت‌های تربیتی طلاب را رشد دهیم.
وی تصریح کرد: در برنامه‌های گذشته، به دلیل اینکه اختیار در دست مدیران بود، برخی از ساحت‌های تهذیبی نادیده گرفته می‌شد.
معاون تهذیب حوزه علمیه کرمانشاه، با بیان اینکه امسال با توجه به برنامه‌ریزی‌های انجام شده، یک چهارچوب کلی برای مباحث تهذیبی در نظر گرفته شده است، گفت: مدیران مدارس علمیه با توجه به این چهارچوب کلی و نیازهای مدارس، برنامه‌های تهذیبی خود را برنامه‌ریزی می‌کنند.
معاون تهذیب حوزه علمیه کرمانشاه با یاد آوری این نکته که برنامه‌های تهذیبی در دو بعد ضروری و تکمیلی در نظر گرفته شده‌اند، گفت: برنامه‌های ضروری از جمله درس اخلاق روزانه، نماز جماعت، قرائت قرآن و مدیریت خواب طلبه‌ها، باید حتماً اجرا شوند، همچنین برنامه‌های تکمیلی به صورت کارگاه‌های هفتگی، ماهانه و سالانه برگزار می‌شوند.
وی تأکید کرد: امید است با اجرای این برنامه‌ها و ابلاغ آن‌ها به مدارس استان، طلاب از حیث معنوی، اخلاقی، اعتقادی، بصیرتی و نشاط و شادابی رشد خوبی پیدا کنند و منشأ اثر در برنامه‌های فرهنگی و تربیتی استان باشند.
نظر شما