به گزارش مرکز خبر حوزه در این نشست،‌توسعه آموزش زبان فارسی و تسهیل ثبت نام میهمانان در رشته‌های غیر حضوری به بحث  گذاشته شد و راه‌های همکاری متبادل میان دانشگاه مجازی المصطفی و کالج سعدی آلبانی مورد بررسی قرار گرفت.

خاطرنشان می‌شود؛ دانشگاه مجازی المصطفی به شیوه غیر حضوری در گستره جهانی به آموزش علوم و معارف اسلامی می پردازد.

این دانشگاه  با هدف بهره‌گیری هوشمندانه از آخرین فن‌آوری‌های آموزشی روز، در سال 1382 تاسیس شده است و  مأموریّت و رسالت اصلی آن بسط معارف ناب وحیانی و ترویج برداشت صحیح از دین مبین اسلام و دیدگاه‌های مترقّی آن برای غیر مسلمین و تعمیق سطح دین شناسی مسلمانان از رهگذر طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی متناسب با نیاز مخاطبان به شیوه غیرحضوری و با بهره‌گیری از ابزارهای نوین و روزآمد بشری از قبیل شبکه اینترنت،  رسانه‌های دیداری شنیداری و... است.

ارائه تصویر روشن و نورانی چهره اسلام برای غیر مسلمانان؛ ترویج معنویت و اخلاق در گستره وسیع؛ عمق و شتاب بخشی به جریان تحریف زدایی از آموزه‌های ناب اسلامی؛ ایجاد بستر مناسب برای تحکیم پایه‌های معرفتی_ایمانی خرده جمعیت‌های مسلمان در کشورهای جهان؛ پوشش دادن طیف وسیعی از مخاطبان آموزه های اسلامی در سراسر جهان؛ عبور از موانع موجود در مسیر توسعه آموزش های حضوری جامعة المصطفی؛ رفع نیازهای آموزشی نمایندگی‌های جامعة المصطفی در خارج و داخل؛  پشتیبانی علمی از فارغ التحصیلان جامعة المصطفی از اهداف تشکیل این نهاد اعلام شده است.

 بر همین اساس اولویت‌دهی در تأسیس رشته‌ها به نیاز متقاضیان تحصیل از خارج کشور مطابق با مأموریت جامعه؛ تأکید بر تنوع رشته‌ها تا سطوح عالی به زبان‌های مختلف ؛  احترام به ارزش‌ها وحساسیت‌های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و مذهبی ملّت‌ها در برنامه‌ها و بسته‌های آموزشی؛  تکیه بر اصل انسجام اسلامی و اتّخاذ رویکرد تقریبی در ارائه آموزه‌‌های دینی؛ پایبندی بر اصل محوری "آموزش غیرحضوری در خدمت همگان، در هر زمان و هر مکان" در عین پافشاری بر مأموریّت و اهداف جامعه و تأکید بر بهره‌گیری از ظرفیت اساتید و اعضای هیأت علمی خارج از کشور از اصول و سیاست های دانشگاه مجازی المصطفی است.

 اهتمام به رعایت استانداردهای بین‌المللی در برنامه‌های آموزشی و واحدهای درسی؛ تأکید بر تولید دروس الکترونیک متناسب با استاندارد‌ها و اقتضائات آموزش غیرحضوری؛ عنایت ویژه به آموزش تکمیلی فارغ التحصیلان جامعه( در قالب تحصیلات تکمیلی و یا  دوره‌های کوتاه مدت)؛ تأکید و اهتمام ویژه بر آموزش پژوهش‌محور در دوره‌های آموزشی؛ تأکید بر آموزش تربیت‌محور در برنامه‌ها و دوره‌های آموزشی؛ ایفای نقش مکمّل برای آموزش‌های حضوری و تأکید بر بهره‌‌گیری از گونه‌های مختلف تولید و ارایه آموزش‌های غیرحضوری مطابق با تکنولوژی روز اعم از مکاتبه‌ای، الکترونیکی و ماهواره‌ای از دیگر اصول و سیاست های این نهاد به شمار می رود.

بنا به گفته مسئولان این نهاد آموزشی  عنایت به تأمین و تولید الکترونیک واحدهای درسی مورد نیاز مراکز آموزشی وابسته به جامعه در داخل و خارج حسب ظرفیت و با رعایت اولویت‌ها؛ اهتمام به برگزاری پودمانها و دوره‌های کوتاه مدت به زبانهای پرمخاطب؛ تأکید برتوسعه آموزش زبان فارسی (دوره‌ها و رشته‌ها) و گسترش آن تا سطح عالی؛ تعامل دوسویه و اثرگذار با مؤسسات و نهادهای معتبر علمی و فرهنگی داخل و خارج کشور و تلاش برای خودکفایی و تأمین هزینه‌های اجرایی و آموزشی، پژوهشی رشته‌ها و دوره‌ها مورد توجه برنامه ریزان و مدیران دانشگاه مجازی المصطفی است .

اعطای مدرک رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری کشور جمهوری اسلامی ایران؛ داشتن نمایندگی در بسیاری از کشورهای جهان؛  بهره‌مندی از اساتید و اعضای هیأت علمی برجسته از کشورهای مختلف؛ برخورداری از تجربه قریب به دو دهه فعالیّت آموزشی در عرصه بین الملل؛  دسترسی آسان دانشجویان به محتوای آموزشی در زمان و مکان دلخواه؛  تعیین سرعت روند پیشرفت دروس به اراده دانشجو؛  برخورداری از روش های کارآمد تولید محتوا،  ارائه خدمات متنوع آموزشی آنلاین و آفلاین؛ شهریه دانشجویی متناسب با کشور محل اقامت؛  بهره مندی از کادر مجرّب و متعّهد فنّی و توان بهره‌گیری از فارغ التحصیلان ممتاز در راستای گسترش آموزش‌ها در سطح بین الملل از امتیازات این مجموعه است .

هم اکنون رشته های  زبان فارسی ، فقه و اخلاق اسلامی در این دانشگاه ارائه می شود و رشته های مطالعات قرآنی ، اندیشه اسلامی معاصر و  پودمان های مطالعات اسلامی  در  دست تصویب و راه اندازی است .

دانشگاه مجازی المصطفی در حال حاضر با ساختاری همگون با ماهیت آموزش الکترونیکی، در قالب گروه‌های علمی، معاونت‌های آموزشی تربیتی،‌ پژوهش و تولید محتوا،‌ اجرایی، گروه فن‌آوری اطلاعات، گروه مطالعات توسعه، واحد ارتباطات و بین الملل، و هیأت تحریریه سایت مشغول فعالیت است.