قرارگاههای علمی (13)
-
استان‌هاقرارگاه‌ها، متولی مدیریت دانشی و تحولی حوزه هستند
حوزه/ مدیر حوزه علمیه خراسان تصریح کرد: افتخار ما این است که در مجموعه قرارگاه‌ها و هیئت‌های اندیشه‌ورز، بیش از ۱۰۰ نفر از اساتید برجسته و نخبگان حوزه علمیه ارتباط دارند و مسئله اتاق فکر و مقر اندیشه که در ارگان‌های مختلف وجود دارد در اینجا با شکل جدیدی ناظر بر مطالبات رهبر معظم انقلاب ایجاد شده است.
-
مدیر حوزه علمیه خراسان در دیدار با آیت‌الله علوی گرگانی:
استان‌هااساتید حوزه، عهده دار نظارت و هدایت امور هستند
حوزه/ مدیر حوزه علمیه خراسان با اشاره به حضور اساتید در تصمیم گیری ها، ابراز کرد: تعامل و هم‌اندیشی با علما و اساتید برقرار می باشد زیرا مدیریت، نظارت، ارزیابی و هدایت امور در حوزه علمیه توسط ایشان انجام شود.
-
عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان:
استان‌هاطلاب برای پاسخ به شبهات دشمنان آماده باشند
حوزه/ استاد دروس خارج حوزه علمیه خراسان گفت: امروز دشمنان و دوستان غافل و ناآگاه شبهات فراوان عقیدتی را ایجاد کرده اند که باید هر طلبه آماده پاسخ به این شبهات باشد.
-
معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان:
استان‌هاقرارگاه‌ها علمی آموزشی حوزه، اتاق فکر تخصصی هستند
حوزه/ معاون پژوهش و عضو راهبردی قرارگاههای علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان، بیان کرد: قرارگاه‌ها به‌منزله اتاق فکر موضوعات تخصصی می‌باشند که به‌خوبی، آسیب‌ها را شناسایی و نقاط ضعف و قوت موجود را بررسی می‌کنند و راه‌حل مناسبی را برای برون‌رفت از آسیب‌ها ارائه می‌دهند.
-
عضو شورای راهبری قرارگاههای علمی آموزشی حوزه خراسان مطرح کرد:
استان‌هانگرش تخصصی به علوم حوزوی در خراسان
حوزه/ عضو شورای راهبری قرارگاههای علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان گفت: به دنبال آن هستیم تا نگاه عمومی به دروس و دانش های حوزوی تبدیل به نگاه های تخصصی و فراگیر شود.
-
حسن حکیم‌باشی:
استان‌هاتشکیل قرارگاه های علمی، حرکتی در جهت پاسخگویی است
حوزه/ عضو قرارگاه علمی آموزشی قرآن و عترت معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان ابراز کرد: تشکیل قرارگاه‌ها علمی آموزشی، حرکتی در جهت پاسخ به بایسته‌ها، نیازها، وظایف و آسیب‌های جامعه است.
-
استان‌هاچهار گام مهم برای رسیدن به مرجعیّت علمی
حوزه/ رئیس پژوهشکده بین‌المللی امام رضا(ع)، گفت: قرارگاههای علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان در مسیر تحول این حوزه و افق ۵۰ ساله‌ای که مقام معظم رهبری در سند الگوی اسلامی‌ایرانی پیشرفت مطرح کردند، نقش زیادی خواهند داشت.
-
عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد:
استان‌هاوضعیّت علوم دینی در دنیا را بشناسیم
حوزه/ دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه فردوسی مشهد، گفت: مراکز دین‌شناسی با شناخت علوم دینی در دنیا می‌توانند پاسخگوی نیازهای کنونی باشند و نسبت به آینده حوزه علوم دینی اظهار نظر کنند.
-
عضو هئیت علمی فقه و مبانی اجتهاد دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی:
استان‌هامرجعیّت علمی چشم‌انداز حوزه علمیه خراسان است
حوزه/ عضو هئیت علمی فقه و مبانی اجتهاد دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، با اشاره به اهمیت مرجعیت علمی حوزه، گفت: نباید از ظرفیت‌ها و قوت‌های عظیم حوزه علمیه خراسان و فرصت‌های بی‌بدیلی که تحولات گذشته و شرایط پیش رو برای این حوزه کهن پدید آورده، غافل شد.
-
عضو هیئت مدیره بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی:
استان‌هاتشخیص نیازها از شاخص‌های مرجعیت علمی است
حوزه/ عضو هیئت مدیره بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی با اشاره به اینکه قرارگاههای علمی، آموزشی حوزه علمیه خراسان باید مرجعیت علمی، یعنی هدف چشم‌انداز این حوزه را پشتیبانی کنند، پنج شاخص مهم و لازم برای رسیدن به این ویژگی را تبیین کرد.
-
گزارشی از هم اندیشی قرارگاههای علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان ؛
استان‌هارتبه‌بندی حدود ۶۰۰ استاد ادبیات عرب | لزوم توجه توأمان به اخلاق اجتماعی و فقیه‌پروری
حوزه/ اولین نشست هم‌اندیشی و هم‌افزایی قرارگاههای علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان با موضوع «تحولات جهان در دهه آینده و رسالت حوزه‌های تشیع» برگزار شد.
-
مدیر حوزه علمیه خراسان:
استان‌هامرجعیت علمی هدف پیش روی حوزه خراسان است
حوزه/ مدیر حوزه علمیه خراسان گفت: نگاه این حوزه، شکل‌گیری مرجعیت علمی همه‌جانبه به منظور ایفای نقش در هدایت دینی، هدایت سیاسی و خدمت اجتماعی و پاسخگویی به نیازهای جامعه و عرصه بین الملل است.