به گزارش خبرگزاری حوزه، حجت الاسلام والمسلمین مسعود آذربایجانی در نشست جلسه ۱۳۶ مجمع شورای تخصصی حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی که در سالن الغدیر دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شد با اشاره به تعداد جلسات برگزار شده کمیسیون علمی تربیتی گفت: جلسات ما تقریباً از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۰ به تعداد ۱۶ جلسه برگزار شده است که به دلیل مقارنت این ایام با همه گیری بیماری کرونا با فراز و فرودهایی مواجه شد و سبب کاهش دستور جلسات کمیسیون گردید.
رئیس کمیسیون علمی تربیتی شورای حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه افزود: از جهت گزارش کیفی عملکرد کمیسیون علمی تربیتی در سه بخش عمده بوده است که اهم موضوعات بررسی شده از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۰ عبارتند از «بررسی ابعاد استقلال حوزه با تاکید بر سیاست گذاری در عرصه علمی و فرهنگی، بررسی درخواست های مراکز علمی جامع علوم اسلامی، بررسی سند توسعه دانش بنیان استان بوشهر، بررسی و درخواست موسسه آموزش عالی دارالحکمه، بررسی نحوه بازبینی نقشه جامع علمی کشور، بررسی شیوه جذب معلم و بررسی درخواست معاونت تبلیغ حوزه برای مجوز راه اندازی مهد کودک و پیش دبستانی.
وی با اشاره به بخش دوم عملکرد کیفی کمیسیون علمی تربیتی درباره موضوعات بررسی شده خاطر نشان کرد: موضوعات بررسی شده در بخش دوم عبارتند از بررسی لایحه رتبه بندی معلمان و طرح تحول شورای عالی انقلاب فرهنگی و بررسی عناوین مستقل از عناوین دانشگاهی برای دارندگان مدارک حوزوی که برای سطوح سوم و چهارم چه عناوینی در نظر گرفته شود.
رئیس کمیسیون علمی تربیتی بخشی دیگر را درباره طرح ها و گزارش های راهبردی دانست و اظهار داشت: در طول این سه سال گزارش های راهبردی عبارتند از «بررسی سند وضعیت سنجی رشته های اسلامی در دانشگاه ها، بررسی تحلیلی ورود دانشگاهیان به حوزه های علمیه و ارائه راهکارهای ساماندهی آنان، طرح الگوی مدارس اسلامی و چیستی و چگونگی شاخص‌های اسلامی سازی علوم انسانی با تاکید بر سرفصل های رشته های علوم انسانی از منظر متفکران حوزوی».
وی در ادامه بخش بعدی را برخی از موضوعات کارشناسی شده دانست و بیان داشت: سند صیانت از کودکان و نوجوانان در فضای مجازی، ماده واحده شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران، آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی و اساسنامه باشگاه دانش پژوهان جوان ازجمله موضوعات بررسی شده در این بخش است.
حجت الاسلام والمسلمین آذربایجانی خاطرنشان کرد: ما با همکاری دوستان در قبل از سال ۱۳۹۸ نیز سند ملی علوم انسانی را بررسی کردیم؛ اما متاسفانه در خصوص این سند کوتاهی شد درحالی که می توانست جزء اسناد مهم شورای حوزوی باشد.
رئیس کمیسیون علمی تربیتی ابراز کرد: اگر این سند جدی گرفته شود و مبنای تصمیم گیری ها در شورای عالی انقلاب فرهنگی و پژوهش های علمی شود می تواند خیلی ارزشمند باشد.
وی در پایان گفت: سند عفاف و حجاب یکی از نمونه های موفق بوده و باید عضویت مشخص رؤسای کمیسیون ها در شورای تخصصی انجام شود تا فرآیند بررسی موضوعات به نحو مطلوب و دقیق از ظرفیت کمیسیون ها استفاده شود.
