به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه در ارومیه، معصومه صفری دوشنبه در نشست آموزه اقتدار و مقاومت با محوریت زن که در مدرسه علمیه الزهرا (س) ارومیه برگزار شد، به بیانات رهبر انقلاب در مورد دیدگاه اسلام به زن اشاره کرد و اظهار داشت: قبل از اسلام در جزیرة العرب زن جایگاهی نداشت و دین اسلام با ندای الهی و آسمانی خود به زن جایگاه داد و این جایگاه این بود که زن و مرد را از جهت شخصیتی برابر قرار داد.
وی ادامه داد: اسلام به زنان جایگاه اجتماعی و سیاسی داد و نقشی را به زن اعطا کرد که بتواند جامعهسازی کند که این مسئله با اصالت زن و زنانگی سازگاری دارد.
استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجانغربی تصریح کرد: انقلاب اسلامی «الگوی سوم زن» را تحقق بخشید و همان طور که رهبر انقلاب نیز میفرمایند؛ «زن، در تعریف غالباً شرقی، همچون عنصری در حاشیه و بینقش در تاریخسازی؛ و در تعریف غالباً غربی، بمثابهی موجودی که جنسیت او بر انسانیتش میچربد و ابزاری جنسی برای مردان و در خدمت سرمایهداری جدید است، معرفی میشد.
وی ادامه داد: شیرزنان انقلاب و دفاع مقدس نشان دادند که الگوی سوم، «زن نه شرقی، نه غربی» است. زن مسلمان ایرانی، تاریخ جدیدی را پیش چشم زنان جهان، گشود و ثابت کرد که میتوان زن بود، عفیف بود، محجبه و شریف بود، و درعین حال، در متن و مرکز بود. میتوان سنگر خانواده را پاکیزه نگاه داشت و در عرصهی سیاسی و اجتماعی نیز، سنگرسازیهای جدید کرد و فتوحات بزرگ به ارمغان آورد.
صفری اضافه کرد: اگر انسان به زن نگاه کاوشگرانه داشته باشد متوجه خواهد شد که نقش زنان حساسترین، ماندگارترین و موثرترین نقشهاست و زن در سیر حرکت تعالی انسان به سمت کمال نقش مؤثری دارد و امروز هم همین نقش را در دفاع از جبهه مقاومت و ملت فلسطین مشاهده میکنیم به گونهای که برخیس زنان غربی نیز در دفاع از مردم فلسطین به میدان آمدهاند.
وی بیان داشت: ما نمونههای ایثار و گذشت و مقاومت زنان را در دفاع مقدس و استمرار انقلاب اسلامی و تقویت جبهه مقاومت علیه استکبار مشاهده کردیم و دشمن با علم به این نقشآفرینی زنان، جایگاه مادر و همسری را که نقش تربیتی و تعالی انسان میباشد، نشانه رفته است.
استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجانغربی در ادامه به نقش مؤثر زنان در تشکیل جامعه آرمانی اشاره کرد و گفت: اگر از نقش زنان در تربیت جامعه غفلت شود دشمن به اهداف خود نزدیک میشود که نمونه آن را در اغتشاشات سالهای اخیر مشاهده کردیم.