به گزارش مرکز خبر حوزه، مسئول برگزاری این کارگاه در گفتگو با خبرنگار مرکز خبر حوزه، با اشاره به لزوم آگاهی اساتید از دانش و اطلاعات روز گفت: کارورزی و بحث درباره روش های تدریس و ویژگی هر یک از آنها، عوامل مؤثر در فرایند یاددهی و یادگیری، حیطه های یادگیری و چگونگی طراحی و اجرای آن، اصول حاکم بر یادگیری، راههای ارتباط مؤثر استاد با دانش پژوه، روش های تحلیل و سازمان دهی محتوا و آماده سازی برای تدریس موفق، بررسی عناصر یک طرح درس و تبیین فعالیت استاد در فرآیند تدریس از اهم مباحث مطرح شده در این کارگاه آموزشی بود که برآیند این مباحث می تواند، اصلاح روش های تدریس و ایجاد نگرش نو به امر تدریس را به دنبال داشته باشد.

حجت‌الاسلام هادی اندیشه افزود: اساتید شرکت کننده در این کارگاه آموزشی علاوه بر انتقال تجربیات ارزشمند خود به دیگران از نظرات و ایده های علمی جدید در عرصه تدریس فرایند محور نیز بهره مند شدند به گونه ای که آنان از اتقان علمی مباحث، ارائه اطلاعات جدید و به روز در کارگاه ها و نیز روند تعامل استاد با شرکت کنندگان رضایت داشتند.

مدیر اجرایی دفتر برنامه ریزی و تدوین متون درسی حوزه یادآور شد: کارگاه های تکمیلی مانند روش ارزشیابی برای کارورزی در عرصه طراحی پرسش در مراحل آزمون های تشخیصی، تکوینی و پایانی و میان ترم ها، اصول و معیارهای سنجش اطلاعات دانش آموخته گان و روش های خود، ارزیابی استادان و اطلاع آنان از میزان تأثیرگذاری دروس در آنان در آینده برگزار خواهد شد.