به گزارش خبرگزاری «حوزه» از ساری، علیرضا حاجیان زاده، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان مازندران به مشارکت دستگاه ها به عنوان یکی از نیازهای اولویت دار آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: آموزش و پرورش تمایل به این تعامل و همکاری با آموزش و پرورش دارد.
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: روزگاری یک بیگانگی بین آموزش و پرورش و حوزه علمیه برقرار بود و یک روحانی از در مدرسه داخل نمی شد، درحالی که اهداف مشترک بسیاری دارند، اما امروز به برکت انقلاب این فاصله بسیار کم شده و برنامه ما این است که آن را به طور کامل برداریم.
دبیر ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش در تبیین برخی اقدامات انجام شده، خاطرنشان کرد: بسیاری از دوره‌های آموزش ضمن خدمت فرهنگیان با محتواهای تولیدی توسط حوزه علمیه برگزارمی‌شود و با مشارکت دانشگاه فرهنگیان و حوزه، مرکزی در قم راه‌اندازی شده که طلبه‌ها در این مرکز آموزش‌های لازم را می‌بینند ودر نهایت جذب آموزش و پرورش می شوند، ضمن اینکه دانش‌آموزان مستعد نیز شناسایی می‌شوند تا برای ادامه تحصیل به حوزه هدایت شوند.
حاجیان زاده در ادامه به طرح روشنا، طرح امین و طلاب وظیفه اشاره کرد و گفت: حضور یک طلبه مبلّغ یا مبلّغه در مدارس و اردوها در جمع دانش آموزان و همچنین این موضوع که سهمیه سرباز طلبه از ۷۰۰ نفر به ۲۰۰۰ نفر رسید همه این گام‌ها با هدف نزدیکی بیشتر مدرسه و حوزه علمیه است
وی خاطر نشان ساخت؛ آنچه تاکنون انجام شده، حداقلی است و امروز زمان توسعه تعاملات و همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش است.
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط کرونایی یاد آورشد: در دوران کرونا، آموزش و پرورش تمام تلاش خود را بر آموزش گذاشت و نگرانی زیادی درخصوص تربیت فرزندان وجود دارد و ما با تعیین یک روحانی در مدرسه می‌توانیم با تلاش مضاعف این خلاء را پر کنیم.
انتهای پیام
