به گزارش خبرگزارسی حوزه از سمنان، خانم سیده فاطمه نبوی، استاد دوره تربیت تدوین متون و ارزیاب مقالات پایانی مدرسه علمیه نجمیه شهرستان سرخه استان سمنان در جمع طلاب، گفت: بررسی نقاط قوت و ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای پیش روی پژوهش در مدارس می‌تواند به اصلاح تحصیل پژوهش محور کمک کند .

وی افزود: پژوهشی کردن دروس و مشارکت دادن طلاب در امر آموزش یک ضرورت است، لذا اساتید از ابتدای ترم طلاب را در امر آموزش مشارکت دهند.

نبوی ادامه داد: کاربرد قواعد پایه و مفاهیم اساسی در دروس تخصصی و بکارگیری آنها در چالشها و مشکلات پیش روی طلاب برای ارائه مهارتها نقش تعیین کننده ای در ایجاد انگیزه برای طلاب دارد. آموزش مهارت ها و مدیریت اولویت ها، کاربردی کردن و ملموس کردن مفاهیم باید از طریق تطبیق بر مصادیق و با کمک مثال های کاربردی صورت گیرد.

وی خاطر نشان کرد: خروج طلاب از نمره محوری به سوی عالم پروری و توجه به شرایط خاص طلاب خواهر در ارایه دروس و نحوه ارزشیابی نیاز به بازنگری دارد.

انتهای پیام/