نفوذ و نفاق جریانی در خاستگاه انقلاب!

حوزه/ اما خطرناک‌تر از نفوذ و نفاق فردی، «نفوذ و نفاق جریانی» است. نفوذ جریانی یعنی نفوذ از طریق «شبکه‌سازی» در میان ملت یا در میان نخبگان و تأثیرگذاران جامعه. اینان به دنبال تغییر باورها، ارزش‌ها و آرمان‌های جامعه‌اند.

دستبرد در آرمان‌، راهبرد شیطان

حوزه/ از مهم‌ترین راهبردهای جنگ نرم دشمنان علیه انقلاب اسلامی و جمهوری اسلامی، ایجاد تحریف در آرمان‌های انقلاب یا القای ناامیدی نسبت به وصول به آنها یا توهمی و تخیلی خواندن آنها و... است.

یک پیشنهاد برای ضربه به اسرائیل

حوزه/ در کنار موشک‌باران مداوم و بی‌وقفه شهرهای اصلی، مثل تل‌آویو و حیفا، جنگ روانی و رسانه‌ای و تبلیغاتی سنگین‌تری را باید علیه او آغاز کرد.

راز موفقیت محبوب‌ترین چهره عرب

حوزه/ «ولایت‌مداری» به معنای حقیقی کلمه، کلیدی‌ترین راز موفقیت نصرالله بود. همانطور که خود او به علامه مصباح گفته بود: «ولایت ما اینگونه است که کافی است فقط احتمال بدهیم کاری مورد رضایت ولی امر است، حتماً آن را انجام می‌دهیم. یا احتمال بدهیم کاری باعث رنجش ایشان می‌شود حتماً از آن پرهیز می‌کنیم.»

انجمن علمی مطالعات تمدنی تأسیس می‌شود + اسامی اعضای هیئت مؤسس

حوزه/ شورای اعطای مجوزها و امتیازهای علمی حوزه های علمیه با تاسیس انجمن علمی مطالعات تمدنی موافقت کرد.

«اخبار بی‌ریشه» و «ریشه‌زدایی از اخلاق»

حوزه/ گسترش وسایل اطلاع‌رسانی و شبکه‌های اجتماعی، زمینه‌ای را فراهم کرده است که انسان‌ها در دریایی از اخبار و اطلاعاتی غرق شوند که در بسیاری از موارد منشأ و مبدأ اصلی آنها را اساساً نمی‌شناسند.

رئیس جمهور و «جهاد مقابله با سبک زندگی غربی»

حوزه/ سبک زندگی، میوه‌ی باورها و ارزش‌هاست. میوه باورهای اومانیستی و ارزش‌های لیبرالیستی که در ساحت‌های مختلف زیست فردی و اجتماعی نمود پیدا کرده است، سالیانی است تحت عنوان «سبک زندگی آمریکایی» یا «سبک زندگی غربی» در جهان اسلام ترویج می‌شود.

مجلس شورای اسلامی و فضیلت نظم و انضباط

حوزه/ معتقدم اگر نمایندگان محترم این دوره از مجلس بتوانند به صورت محسوسی یکی از فضایل اجتماعی و مدیریتی و ارزش‌های ناظر به جلسات تقنینی و مشورتی را در درون مجلس نهادینه کرده و به نمایش بگذارند، کاری بسیار بزرگ و تأثیرگذار در فرهنگ عمومی انجام داده‌اند: و آن فضیلت «نظم» و «انضباط» است.

 در جلسه مدیران و اساتید مؤسسه اخلاق و تربیت با رئیس دانشگاه قم تصریح شد؛

 دانشگاه اخلاق و تربیت تأسیس می‌شود / سند روان‌شناسی اسلامی تدوین خواهد شد

 در تمام رویکردهای مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت برانیم تا از ظرفیت پویای تمام مجموعه‌های اخلاقی، تربیتی و روان‌شناختی حوزه حداکثر استفاده را داشته، ضمن آشنایی با مباحث روان‌شناسی غربی، با نگاه به منابع اسلامی، سند روان‌شناسی اسلامی را تدوین نماییم.

۵۷ استاد دانشگاه قم تقدیر شدند

در همایشی با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ۵۷ استاد دانشگاه قم که ۱۰ نفر از آنان جزو اساتید سرآمد علمی و آموزشی دانشگاه بودند، تقدیر شدند.

پیامدهای فردی و اجتماعی بی‌حیایی

حوزه/ از مهم‌ترین راهبردهای دشمنان ایران و اسلام و انقلاب اسلامی، راهبرد «توسعه دیاثت» یا راهبرد «غیرت‌زدایی» و «حیاسوزی» بوده و هست که به دنبال تنگ‌کردن عرصه بر مؤمنان و هزینه‌دار شدن رعایت ارزش‌ها و در نتیجه قبح‌زدایی از رذایل و عادی‌سازی گناه و معصیت و نافرمانی فرهنگی است.

ای‌کاش‌هایی برای حضرت خدیجه (س)

ای کاش و ای کاش صدا و سیمای ما و مراکز هنری ما این توان و فهم و درک را داشتند که زندگی سراسر مجاهدت و معرفت و سیاست و حضور اجتماعی حضرت معصومه سلام الله علیها را به تصویر بکشند. زنی که امام صادق سال‌ها پیش از تولدش درباره جایگاه معنوی و ملکوتی او چنین فرمود: «مَنْ زَارَهَا وَجَبَتْ لَهُ الْجَنَّةُ».

رئیس دانشگاه قم:

مهم‌ترین کار ویژه پیامبران مردمی‌سازی فرهنگ و تمدن‌سازی بود

حوزه/ رئیس دانشگاه قم گفت: از مهم‌ترین کارویژه‌های پیامبران و فرستادگان خدای متعال مردمی‌سازی فرهنگ، اقتصاد، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی بوده است.

نکته‌ای در باب فرهنگ (به بهانه حادثه بیمارستان قم)

حوزه/ باید بیدار شد؛ و الله همه ما مسؤولیم؛ دشمن به لایه‌های زیرین و ریشه‌ای فرهنگ ما وارد شده است! باید از خواب غفلت بیدار شد! تا دیر نشده است باید برای ناکارآمدی نهادهای عریض و طویل فرهنگی و اجتماعی فکری کرد!

بیدار باش به مراکز آموزشی و پژوهشی قم!

حوزه/ حدود ۷۱ درصد از دانشجویان و به همین نسبت اعضای محترم هیئت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی شهر قم، دانشجویان و اساتید علوم انسانی‌اند و به اعتقاد بنده، این یک فرصت و ظرفیت بزرگ برای تحول‌آفرینی در علوم انسانی و ایجاد مرجعیت علمی برای شهر مقدس قم در حوزه علوم انسانی است.

عدم شرکت روشنفکر آمریکانشین در انتخابات مجلس شورای اسلامی!

حوزه/ یکی از مدعیان دیرینه روشنفکری! که حداقل ۱۵ سال است از نظر جغرافیایی و مکانی نیز به دامن غرب پناهنده شده و در قبله‌گاه آمال خود یعنی آمریکا سکنی گزیده، به هدف دعوت مریدان خود به عدم شرکت در انتخابات، در یک فایل ویدئویی گفته است «من در «این انتخابات مجلس» شرکت نمی‌کنم چون آن را بی‌فایده می‌دانم»!. این بیچاره نفهمیده ...

چرایی فعالیت مستمر جوخه‌های ترور علیه آیت‌الله مصباح

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین احمدحسین شریفی، رئیس دانشگاه قم در مطلبی پیرامون مرحوم آیت الله مصباح یزدی به چرایی ترور شخصیت ایشان پرداخت.

چهار وظیفه اصلی حاکم اسلامی

حوزه/ هدف غایی در نظم سیاسی اسلامی تربیت «انسان متعالی و دین‌دار و سعادتمند» است؛ برخلاف نظم سیاسی غیراسلامی که هدف غایی آن تربیت «شهروند مطیع و مرفه و رام» است.

امضای تفاهم نامه همکاری مجتمع عالی تربیت مجتهد مدیر و دانشگاه قم 

حوزه/ تفاهم نامه همکاری بین مجتمع عالی تربیت مجتهد مدیر محمدیه و دانشگاه قم منعقد و امضاء شد.

سردار زمان‌شناس | حاج قاسم؛ حکیمی که فرمانده شد

رئیس دانشگاه قم در توصیف ابعاد شخصیتی سردار دل‌ها گفت: حاج قاسم ۴۰ سال اخلاص ورزید و سعی کرد جهاد و تلاش کند و دیده نشود. این مسئله بزرگی است و خدای متعال هم در پاسخ این‌همه بزرگی به این مرد بزرگ "حکمت" و "عزت" داد.

یادداشت | معجزه حضور

حوزه/ روز ۹ دی سال ۱۳۸۸ از روزهای فراموش‌ناشدنی تاریخ انقلاب است. روزی که ملت ایران در سایه مدیریت بی‌نظیر رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی، به صورتی یکپارچه با زمان‌شناسی بی‌نظیر و با حضور میدانی خود، بساط فتنه عظیم «مخالفان مردم‌سالاری» را برچیدند.

یادداشت | شورای تأمین امنیت قصابان و غاصبان!

حوزه/ ادامه عضویت ملت‌های مسلمان در چنین سازمان‌هایی هیچ منطق و عقلانیتی ندارد. جنایتی هولناکتر از حمله به بیمارستان المعمدانی سراغ دارید؟ مگر نه اینکه اغلب اعضای دارای حق وتوی شورای امنیت با تمام وجود از این جنایت حمایت کردند؟! و حتی دو نوبت قطعنامه پیشنهادی آتش بس را وتو کردند؟ آیا در صورت حمله اتمی اسرائیل به یک کشور اسلامی می‌توان به چنین سازمانی برای تأمین امنیت تکیه کرد؟

مشاهده امواج «طوفان الاقصی» در دانشگاه هاروارد و استنفورد

حوزه/ غربیان هر دانشمندی را در هر سطحی که باشد صرفاً به دلیل تشکیک در مسئله هولوکاست یا نقد آن بلافاصله از دانشگاه اخراج کرده یا محدودیت‌های اجتماعی فراوانی برای او ایجاد می‌کردند.

حوزه علمیه؛ از درس‌های ۳۰۰ نفره تا کرسی‌های ۳ نفره: اضمحلال یا ارتقا؟

حوزه/ با اعتذار، عرض می‌کنم که به باور این طلبه ناچیز، آن آسیب‌شناسی و این راه‌حل‌ها، نشان‌دهنده آن است که فهم روشن و درستی از یک نظام آموزشی ایده‌آل حوزوی و آسیب‌های آن و راه‌های تحقق آن، در ذهن این عزیزان وجود ندارد؛ نظامی آموزشی که محصول آن پرورش مجتهدان اسلام‌شناس و نظریه‌پردازان اسلامی در علوم انسانی و اجتماعی باشد.

بازار داغ «عنوان‌فروشی» و عناوین بی‌حساب حوزوی

حوزه/ در منابع فقهی از فقیه مبتکر و کم‌نظیری مثل مرتضی انصاری با عنوان «شیخ»‌ یاد می‌شود؛ عنوانی که اگر الان به هر طلبه‌ای گفته شود، احساس توهین می‌کند! خود شیخ مرتضی انصاری به هنگام نقل سخنان صاحب جواهر (محمدحسن نجفی) از او با عنوان «شیخنا المعاصر» یا «الفاضل المعاصر»، یاد می‌کرد!

۷ نکته برای مواجهه با بی‌ادبی و بی‌ادبان

حوزه/ اگر بی‌ادبی در جمع صورت می‌گیرد، سعی کنید با شوخ‌طبعی و مزاح و بیان حکایت‌های خنده‌دار مناسبی، فضا را تلطیف کنید. چون افراد بی‌ادب همه فضا را پر از انرژی منفی می‌کنند. آنان قدرتی شیطانی در آلوده کردن فضا دارند. شوخی و خنده می‌تواند انرژی‌های منفی را از فضا دور کند.

آیا پیامبر اکرم(ص) از پایان‌یافتن ماه صفر خوشحال بود؟

حوزه/ آذار از ماه‌های رومی است؛ مصادف با خرداد شمسی است؛ برخی آن را به معنای ماه صفر دانسته‌اند و از این حدیث نحسی ماه صفر! و سعدی ماه ربیع الاول را نتیجه گرفته‌اند!

دین‌ستیزان و «مصادره راهبران دینی»

حوزه/ یکی از خیانت‌های بزرگ دین‌ستیزان از اواخر دوران قاجاریه تا زمان حاضر این بوده و هست که با سوء استفاده از جهل مردم و بی‌تفاوتی بسیاری از عالمان دینی، بزرگان عرفان و ادب و اخلاق ایرانی را که قرن‌ها به عنوان راهبران دینی و اخلاقی و الگوهای عرفان و حکمت اسلامی شناخته می‌شدند، به عنوان مدافعان «می» و «شراب» و «همجنس‌بازی» و «لاابالی‌گری جنسی» و مخالفان «فقه» و «شریعت» و «مناسک دینی» و «حکومت دینی» و اخیراً نیز به عنوان «مخالفان قدیمی حجاب اجباری!» معرفی کرده‌ و می کنند!

ناتوانی «علوم اجتماعی غربی» از درک «اربعین حسینی»

حوزه/ علوم انسانی غربی، «علوم حیوان‌سازی انسان‌»اند. این علوم و دلدادگان آنها اساساً نمی‌توانند فهمی از حقایق انسانی و ارزش‌هایی متعالی چون اربعین و مواکب اربعینی، داشته باشند.