رئیس حوزه هنری گیلان مطرح کرد؛

لزوم بهره گیری از ظرفیت هنر در حل مسائل اجتماعی

حوزه/ رئیس حوزه هنری استان گیلان بر ضرورت بهره گیری از ظرفیت هنر در راستای حل مسائل اجتماعی کشور تأکید کرد.

نماینده ولی فقیه در استان سمنان:

دامنه تعاملات اجتماعی ائمه جمعه گسترش یابد

حوزه/ حجت‌الاسلام والمسلمین مطیعی ارتباط گیری با جوانان و دانشجویان را عاملی مفید در ایفای وظایف امامت جمعه دانست و اظهار کرد: شنیدن نظرات، انتقادات و دیدگاه‌های جوانان در موضوعات مختلف به برنامه‌ریزی صحیح ائمه جمعه در بخش‌های مختلف کمک می‌کند.

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه گرمسار:

پرورش صحیح قوه تفکر مهمترین راهبرد برون رفت از مسائل اجتماعی است

حوزه/ معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه گرمسار گفت: پرورش صحیح قوه تفکر در کودکان و نوجوانان از جمله مهم ترین راهبردهای برون رفت از مسائل اجتماعی است.

هم اندیشی مدیران و معاونین فرهنگی مدارس علمیه ساوه برگزار شد

حوزه/ هم اندیشی مدیران و معاونین فرهنگی مدارس علمیه شهرستان ساوه با هدف تحلیل مسائل اجتماعی_فرهنگی شهرستان در موسسه آموزش عالی حوزوی ریحانة الرسول سلام الله علیها ساوه برگزار گردید.

اجرای طرح «مهرواره بانور» در محلات

حوزه/ نشست تبیین اجرای طرح «مهرواره بانور» در محلات با حضور بانوان طلبه برگزار شد.

استاندار قم:

نظام مسائل اجتماعی بدون شبکه مردمی حل نخواهد شد

حوزه/ نظام مسائل اجتماعی بدون شبکه مردمی حل نخواهد شد و جایگاه اساسی که باید به مسائل اجتماعی ورود کند، حوزه علمیه می باشد.

توقف ساخت سریال «طلاق» به دلیل سرقت ۸۰۰ میلیون تومانی تجهیزات!

حوزه/ با سرقت تجهیزات سینمایی گروه ساخت سریال «طلاق»، فعلا کار تولید و فیلمبرداری این سریال متوقف شده است.

مدیرکل تبلیغات اسلامی مازندران خواستار شد:

بهره گیری از ظرفیت امامان محله در کاهش و رفع آسیب ها و مسائل اجتماعی

حوزه/ حجت الاسلام ناصر شکریان امیری، در نشست هم اندیشی منطقه ای شهید بیاضی در چالوس، گفت؛ امامان محله در کاهش و رفع مسائل و آسیب های اجتماعی بسیار اثرگذارند و باید از تمامی ظرفیتهای مساجد و خود مردم در این مسیر بیشترین بهره را گرفت .

حجت الاسلام میرمحمدیان تبیین کرد:

سیره تربیتی پیامبراکرم(ص) در میدان حل مسائل اجتماعی

حوزه/ مدیرعامل بنیاد هدایت تربیت در میدان‌های اجتماعی و در اثنای حل مسائل و مشکلات مردم را سیره پیامبر(ص) دانست و گفت: این گونه نبود که حضرت افرادی را در یک فضای گلخانه‌ای تربیت کنند و بعد آنها را وارد عرصه‌های اجتماعی کنند.