حجت الاسلام سیدمحمدسجاد موسوی در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه با اشاره به این که از ابتدایش پیروزی انقلاب اسلامی و حتی پیش از آن، وحدت حوزه و دانشگاه یکی از مباحث بسیار مهم در کشور ما بوده است، اظهار داشت: اساساً یکی از اهداف مهم انقلاب اسلامی تحقق وحدت میان اقشار مختلف جامعه به ویژه دو قشر تأثیرگذار و مهم حوزه و دانشگاه بوده است.
وی افزود: با این حال باید توجه داشت که منظور از وحدت، وحدت در اهداف است، چه آن که هم حوزه و هم دانشگاه در خدمت اسلام و قرآن و پیشرفت نظام جمهوری اسلامی و البته ترویج علم و دانایی، معنویت و اخلاق حرکت می کنند و از این حیث هردو هدف واحدی دارند و بر این اساس این وحدت به عنوان آرمان کلیدی، باید مدنظر همه حوزویان و دانشگاهیان باشد.
وی تأکید کرد: طبعاً هر علمی که در مسیر رشد و تعالی جامعه اسلامی باشد می تواند به عنوان علم مورد تأیید دین مطرح باشد و لذا همه دانشگاهیانی که برای پیشرفت کشور و اعتلای امت اسلامی و عزت انقلاب در صحنه علم و پژوهش تلاش می کنند این ها نیز در واقع در مسیر علوم اسلامی حرکت می کنند؛ با این تفسیر، علوم دانشگاهی نیز جزو علوم اسلامی و منتسب به دین به شمار می روند، ضمن آن که افزایش تعاملات و رفت و آمد و همکاری میان حوزه و دانشگاه که از اول انقلاب نیز دنبال شده موجب می گردد که ما به هدف مهم بحث وحدت، نزدیک و نزدیک تر شویم، منتهای مراتب باید کاری کرد که ارتباطات و تعاملات و همکاری ها به ارتقای سطح شناخت این دو قشر از هم بینجامد.
پژوهشگر دینی حوزه بیان داشت: همچنین نوع نگرش و جهان بینی اساتید حوزه و دانشگاه و تعامل آن ها با یکدیگر و بحث های علمی و فرهنگی میانشان و آشنا شدن با دیدگاه های همدیگر باعث حرکت به سمت وحدت می شود و ما برکات این موضوع را هم در حوزه و هم در دانشگاه در طول سالیان گذشته به عینه دیده و درک کرده ایم.
وی افزود: از سوی دیگر در این راستا می بایست به مباحث ناظر به علوم انسانی و اسلامی توجه کرد چرا که این مهم می تواند زمینه مناسبی برای وحدت باشد، کما این که هم رهبر معظم انقلاب و هم بسیاری از چهره های شاخص در میان حوزویان و دانشگاهیان نیز بر این مهم تأکید داشته اند و فعالیت مراکز مختلف علمی و نیز پژوهشگاه های متعدد با صبغه ی حوزوی و دانشگاهی نیز نشان می دهد که چنین دغدغه ای در مسیر تحول در علوم انسانی وجود دارد و بر این اساس بنده معتقدم که وزارت علوم و دانشگاه آزاد به خصوص در دولت فعلی که وزیر علوم آن نیز دغدغه علوم انسانی دارد، می بایست به خوبی به وظایف و رسالت های خویش در این باره عمل نمایند.
وی گفت: در چنین برهه ای، شرایط خوبی مهیاست تا آثار و کتبی که درزمینه علوم انسانی از سوی حوزویان نوشته شده به عنوان منابع درسی در دانشگاه ها مورد توجه قرار گیرد و حتی در آزمون های ورودی دانشگاه و مقاطع بالاتر تحصیلی به این ها استناد شود که اگر این گونه باشد شاهد تحقق بخشی از اهداف تحولی خواهیم بود، ضمن آن که می توان با برگزاری کرسی های نقد و آزاد اندیشی به نقد علمی همین آثار نیز در فضایی مطلوب همت گماشت.
حجت الاسلام موسوی ادامه داد: در بحث وحدت حوزه و دانشگاه باید موانع تحقق این امر را هم مورد توجه قرار داد و در فضای آسیب شناسی به بحث درباره آن ها پرداخت، به خصوص ناظر به این که برنامه و طرح ما برای برچیدن این موانع چیست که ما در این باره هم باید به زمینه ایجابی کار توجه کنیم و هم جنبه سلبی را مورد عنایت قرار دهیم.
وی همچنین گفت : از جمله مهم ترین موانع وحدت این است که حوزویان و دانشگاهیان تحت تأثیر القائات کسانی باشند که نه با حوزه موافق هستند و نه دانشگاه؛ این القائات البته می تواند شکل های گوناگونی داشته باشد اما به هر حال باعث ایجاد بدبینی می شود، ضمن آن که خودش می تواند زمینه ساز افتراق و جدایی حوزه و دانشگاه از یکدیگر باشد.
این محقق حوزوی اضافه کرد: همین القائات در شکل دیگر می تواند زمینه ساز غرور و خودبینی کاذب در هر یک از این اقشار نسبت به قشر دیگر باشد و باید دانست که این القائات عمدتاً از ناحیه دشمن و کسانی صورت می گیرد که با انقلاب اسلامی و منافع ملت سر عناد دارند.
وی همچنین اظهار داشت: آن چه مهم است این که ما باید هوشیاری خود را حفظ کرده و خیال نکنیم که مثلاً اگر در یک قضیه ای، یک حوزوی به یک دانشگاهی جواب تندی داد، خدمت کرده بلکه باید همواره مصالح را در نظر گرفته و آگاهانه رفتار نماییم تا مبادا ناخواسته در زمین طراحی شده دشمن بازی کنیم. حتی اگر انتقادی داریم طرح این مساله نباید به نحوی باشد که به آسیاب دشمن آب بریزیم.
