ناهید طیبی (11)
-
فیلمفیلم | گفتمان‌سازی قرآن در برابر غرب
خانم ناهید طیبی، مدیر دانشنامه زن مسلمان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه به تبیین گفتمان‌سازی قرآن در برابر غرب پرداخت.
-
فیلمفیلم | نقش مادر در تربیت فرزندان
خانم ناهید طیبی، مدیر دانشنامه زن مسلمان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه به تبیین نقش مادر در تربیت فرزندان پرداخت.
-
فیلمفیلم | جایگاه و منزلت زن از نگاه قرآن
خانم ناهید طیبی، مدیر دانشنامه زن مسلمان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه به تبیین جایگاه و منزلت زن از نگاه قرآن پرداخت.
-
فیلمفیلم | نگاه رهبری به زنان
خانم ناهید طیبی، مدیر دانشنامه زن مسلمان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه بیان کرد: قرآن که قطعی صدور است به صورت شفاف جایگاه زن را مشخص کرده است و رهبر معظم انقلاب بر اساس منطق قرآن می‌فرمایند زن هوا است و در جای دیگری می‌فرمایند فرهنگ و تمدن هوا است اگر نباشد جامعه انسانی با مشکل مواجه می‌شود.
-
استاد جامعه الزهرا (س) پاسخ داد:
ویژه بانوانپاسخ به شبهاتی درباره زن در روایات
حوزه/ مدیر دانشنامه زن مسلمان به بیان جایگاه زن در اسلام پرداخت.
-
به همت نشر پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی؛
حوزه علمیه قمکتاب «ارهاصات پیامبر» روانه بازار نشر شد
حوزه/کتاب «ارهاصات پیامبر(ص)؛ تطور مفهومی اصطلاح «ارهاص» و تبیین رویکردهای معاصر» اثر ناهید طیبی منتشر شد.
-
مدیر دانشنامه زن مسلمان:
حوزه علمیه قمبی حجابی یعنی اسیری تن / آیا در عصر نبوی هم گشت ارشاد وجود داشت؟
حوزه/ طیبی تأکید کرد: انسان‌ها آزادی را دوست دارند ولی وقتی بگویی بی حجابی یعنی آزادی یک غلط فاحش و مغالطه است، کسانی که این ادعا را دارند یا آزادی را نفهمیده‌اند یا حجاب را نفهمیده‌اند.
-
استاد جامعه الزهرا (س) تبیین کرد:
ویژه بانوانعوامل همگرایی جهانی پس از ظهور
حوزه/ مدیر دانشنامه زن مسلمان، فرضیه «تناکح بین الملل ائمه(ع) و همگرایی جهانی در عصر ظهور» مبتنی بر بازخوانی ملیت مادران امامان(ع) را تبیین کرد.
-
مدیر دانشنامه زن مسلمان تصریح کرد:
ویژه بانوانتوجه به مسئله‌محوری و نگاه نقادانه در رویداد پژوهشگاه جامعةالزهرا(س)
حوزه/ طیبی با بیان اینکه پیش رویداد پژوهشی پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعةالزهرا سلام‌الله‌علیها به صورت مسئله محور برگزار شد، گفت: در این پیش رویداد، بارش فکری به‌معنای درستی اتفاق افتاده‌است و افزون بر اصطیاد ایده‌ها، می‌توان به مباحث، به دیده‌ی نقد نگریست.