به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه در کردستان، حجت الاسلام حکمت حکیمی فر، مدیر مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام شهرستان بیجار در یادداشتی با اشاره به ویژگیهای علمی تربیتی آیت الله مصباح یزدی آورده است:
مکتب علمی تربیتی آیت الله مصباح از جهات چهاردهگانه زیر، مکتبی سرآمد و کم نظیر بهنظر میرسد:
۱) مسلک و مرام وجه اللهی: همه امور برای خدا، آموختن برای خدا، آموزش دادن بهدیگران برای خدا، عمل بهدانستهها برای خدا. بهفرمایش علیه السلام: «مَنْ تَعَلَّمَ الْعِلْمَ وَ عَمِلَ بِهِ وَ عَلَّمَ لِلَّهِ دُعِیَ فِی مَلَکُوتِ السَّمَاوَاتِ عَظِیماً فَقِیلَ تَعَلَّمَ لِلَّهِ وَ عَمِلَ لِلَّهِ وَ عَلَّمَ لِلَّهِ.» (الکافی، ج ۱، ص ۳۵)
۲) نگاه جهادی بهفعالیتهای آموزشی تربیتی: راهاندازی فضای مناسب بهمثابه جبههای فرهنگی در مسیر کسب علم و معرفت و ادب و تربیت، درس خواندن جهادی، تحقیق جهادی، تدریس جهادی
۳) تقدم تزکیه بر تعلیم: با الهام از قرآن و روایات معصومین علیهم السلام و رهنمودهای امام راحل قدّس سرّه
۴) موضوع متعالی: علم و حکمت و معارف الهی در دو ساحت حکمت نظری و حکمت عملی، در راستای تأمین سعادت دنیوی و اخروی انسان
۵) رویکرد مؤثر اجتهادی فقاهتی: اجتهاد جامع توأم با توانمندی بالا در استنباط فروع از مبانی و اصول
۶) تعلیم و تربیت روشمند: کاربست تلفیقی از روشهای استنتاجی استنباطی اکتشافی، افزون بر بهره برداری از روش الگویی و تجربی و اندوختهها و تجارب مفید دیگران
۷) ابعاد فراگیر دانش و رفتار: ناظر بهابعاد گسترده و گوناگون فقهی، فلسفی، اخلاقی، حقوقی، سیاسی،....
۸) نظریهپردازی دقیق: در چارچوب جهانبینی اسلامی و با تحفظ بر سلسله باورها وارزشها
۹) ابتکار و نوآوری: کشف رموز و پیچیدگیهای علمی و اعتقادی و فلسفی و سیاسی و … بر پایه بینش و نگرش عمقی و ریشه دار منتهی بهایجاد اندیشه بدیع و عمل مبتکرانه
۱۰) انصاف و مروّت در نقد و بررسی افکار: مواجهه منصفانه با تأکید بر مراعات حقوق اشخاص و نظریات و دیدگاههای قابل ارزیابی و انتقاد با کمال دقت
۱۱) جبهه مقدم مبارزه با شبهات: تجزیه و تحلیل شبهات با تمرکز بیشتر بر شبهات اعتقادی، فرهنگی، علمی و سیاسی بهمنظور کشف و بکارگیری راههای رویارویی اصولیتر و مؤثرتر با شبههها و شبهه افکنان
۱۲) استادپروری و نخبهپروری: مشوق افراد مستعد همراه با تقویت ظرفیتها و خلاقیتهای آنان در مسیر نیل بهجایگاه استادی
انتهای پیام./