به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، نشست خبری نخستین دوره تربیت مربی ابزارهای هوش مصنوعی، یکشنبه ۱۶ دی ۱۴۰۳ از سوی ستاد راهبری فناوری های هوشمند حوزه های علمیه در سالن جلسات پژوهشگاه فضای مجازی در قم برگزار شد.

بیشتر بخوانید:

حوزه علمیه جهت‌گیری کشور در عرصه هوش مصنوعی را دیده‌بانی می‌کند

مجتبی نیازی، معاون پژوهش پژوهشگاه فضای مجازی پردیس قم و دبیر اجرایی نخستین دوره تربیت مربی ابزارهای هوش مصنوعی، در سخنانی به ارائه گزارشی از فعالیت‌های پژوهشگاه فضای مجازی پردیس قم پرداخت و همچنین توضیحاتی درباره جزئیات اولین دوره تربیت مربی ابزارهای هوش مصنوعی ارائه داد.

معاون پژوهش پژوهشگاه فضای مجازی پردیس قم با اشاره به ساختار شورای عالی فضای مجازی گفت: در کشور ۱۰۹ شورای عالی وجود دارد که تنها سه شورا مصوباتشان در حکم قانون است که شامل شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای عالی امنیت ملی و شورای عالی فضای مجازی می‌شود.

وی ادامه داد: شورای عالی فضای مجازی سازمانی به نام مرکز ملی فضای مجازی دارد که به دلیل وجود سه کمیسیون تنظیم مقررات، امنیت و ارتقای محتوا از ماهیت صرفاً دبیرخانه‌ای فراتر رفته است.

نیازی افزود: پژوهشگاه فضای مجازی نیز که تحت نظر مرکز ملی فضای مجازی فعالیت می‌کند، نه‌تنها پژوهشگاه بلکه ماهیتی اندیشکده‌ای دارد و در هم‌فکری در سیاست‌های کلان فضای مجازی نقش مهمی ایفا می‌کند.

معاون پژوهش پژوهشگاه فضای مجازی، قم را از لحاظ تولید محتوای دینی و انقلابی، شهری مهم دانست و تصریح کرد: بخش مهمی از محتوای دینی ایران به شهر قم وابسته است و اهمیت این شهر کمتر از تهران نیست. پردیس قم پژوهشگاه شامل بخش‌های پژوهش، آموزش و رسانه است و برنامه‌هایی مانند نقد فیلم، نقد کتاب، درس‌گفتارهای تخصصی، نشست‌های علمی آکادمیک و کمپ‌های هوش مصنوعی را برگزار کرده است.

نیازی اظهار کرد: امروز تولید محتوای سالم، دینی و انقلابی در فضای مجازی با چالش‌های جدی مواجه است. 70درصد از تأکیدات رهبر معظم انقلاب درباره فضای مجازی به موضوع محتوا مربوط است. از سوی دیگر، مراجع تقلید قم نیز نگرانی‌های خود را بارها ابراز کرده‌اند. آنچه می‌تواند وضعیت را تغییر دهد، تولید محتوای مؤثر در فضای مجازی است که بتواند علیه مکانیزم‌های دشمن عمل کند.

وی با تاکید بر اینکه راه تسهیل تولید محتوای سالم برگزاری دوره‌های آموزشی است، گفت: پژوهشگاه رویان با برگزاری دوره‌هایی برای دانش‌آموزان این ایده را در ذهن ما شکل داد که دوره‌های عمومی هوش مصنوعی را برای مردم برگزار کنیم تا بتوانند محتوای دینی تولید کنند.

نیازی با اشاره به برگزاری دوره‌های آموزشی هوش مصنوعی توضیح داد: ما تاکنون ۱۲ دوره برای ۴۵۰ دانش‌آموز برگزار کرده‌ایم تا بتوانند متن، سناریو، صوت و ویدئو تولید کنند. از این تجربه، هشت دوره برای طلاب نیز برگزار شد که شامل سه دوره ابزار پژوهشی و پنج دوره تولید محتوا بود. بااین‌حال، تعداد اساتید موجود با میزان تقاضا برای این دوره‌ها همخوانی ندارد.

جزئیات اولین دوره تربیت مربی ابزارهای هوش مصنوعی

دبیر اجرایی اولین دوره تربیت مربی ابزارهای هوش مصنوعی اعلام کرد: این دوره که شامل ۳۰ ساعت آموزش است، از پنجشنبه هفته جاری آغاز و تا دوم اسفند ادامه خواهد داشت. جلسات هر پنجشنبه به‌صورت کارگاهی برگزار می‌شود. ظرفیت دوره ۱۰۰ نفر است و شرکت‌کنندگان باید ارتباطی با موضوع هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین داشته باشند. هیچ محدودیتی از نظر جنسیت یا طلبه و دانشجو بودن وجود ندارد. در پایان دوره نیز آزمونی برای اعطای مدرک برگزار خواهد شد.

دکتر قاسمی، دبیر ستاد راهبری فناوری‌های نوین حوزه علمیه نیز در این نشست به بیان مطالبی در حوزه هوش مصنوعی و نحوه مواجهه درست با آن و اقدامات مورد نیاز در این عرصه پرداخت.

گفتنی است، افتتاحیه دوره تربیت مربی ابزارهای هوش مصنوعی، پنجشنبه هفته جاری با حضور استاندار قم برگزار می‌شود. مراسم اختتامیه نیز روز ۲ اسفند با حضور آیت‌الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه و دکتر آقامیری رئیس مرکز ملی فضای مجازی برگزار خواهد شد.

انتهای پیام