نامه رهبری به جوانان غربی
-
استانهاماموستا امامی: در یک سال اخیر حتی یک مسئول کشورهای اسلامی به غزه سفر نکرده است
حوزه/ امام جمعه مهاباد گفت: رژیم صهیونیستی تنها نیست و دولتهای غربی از آن پشتیبانی میکنند و دهها مسئول غربی در یک سال اخیر به رژیم صهیونیستی سفره کرده اما به غزه حتی یک مسئول اسلامی سفر نکرده…
-
دبیرکل مجمع جهانی اهل بیت(ع):
استانهانامه مقام معظم رهبری به دانشجویان آمریکایی جزء متون درسی قرار بگیرد
دبیرکل مجمع جهانی اهل بیت(ع) گفت: باید نامه رهبر معظم انقلاب را فهمید و درک کرد و آن را جزو متون درسی قرار داد که همه فرزندان ما بفهمند امروز در دنیا چه خبر است دنیایی که دنبال نظام سلطه است.
-
استاد درس خارج حوزه علمیه خراسان:
استانهاطلاب زباندان حوزه علمیه خراسان پیامِ نامه رهبر معظم انقلاب را به دنیا مخابره کنند
حوزه/ استاد درس خارج حوزه علمیه خراسان تبیین نامه رهبری و رساندن پیام آن به سراسر دنیا را از رسالتهای طلاب زباندان دانست و گفت: طلاب زباندان از راه تعامل با فعالان اسلامی در تبیین پیامهای…
-
حجت الاسلام والمسلمین نوائی در گفت و گو با خبرگزاری حوزه:
استانهانامه رهبر معظم انقلاب به دانشجویان آمریکا، راهبردی و تاریخی بود
حوزه/ استاد سطوح عالی حوزه علمیه خراسان، در تحلیل نامه رهبر معظم انقلاب خطاب به دانشجویان آمریکایی که در دفاع از مردم مظلوم فلسطین قیام کردند، گفت: نامه ایشان، مبین اوج مظالم و جنایات صهیونیستها…
-
خبرگزاری حوزه گزارش میدهد؛
حوزه علمیه قمواکنش کاربران فضای مجازی به نامه رهبر انقلاب خطاب به دانشجویان آمریکایی
حدود یک هفته از انتشار نامه رهبر معظم انقلاب خطاب به دانشجویان آمریکایی حامی فلسطین میگذرد و در این مدت پیامها و پستهای زیادی در فضای مجازی، شبکههای بینالمللی و مطبوعات جهانی در این خصوص…
-
رئیس شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان بوشهر:
استانهاجامعه نخبگانی اندیشههای رهبری را به جامعه عرضه کنند
حوزه/ رئیس شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان بوشه گفت: جامعه نخبگانی باید به تبیین اندیشه های مقام معظم رهبری پرداخته و ابعاد مختلف آن را به جوانان و جامعه عرضه کنند.
-
استانهاخیزش دانشجویان دانشگاههای آمریکا و اروپا دستاورد نامههای رهبر معظم انقلاب است
حوزه/ امامجمعه موقت شهر یاسوج گفت: خیزش دانشجویان دانشگاههای آمریکا و اروپا دستاورد نامههای رهبر معظم انقلاب به جوانان آمریکایی و اروپایی است.