مدیر امور استادان معارف نهاد رهبری در دانشگاه ها:

وحدت حوزه و دانشگاه به معنای تعطیلی هیچ کدام از آن ها نیست

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین نورانی وحدت حوزه و دانشگاه را از دغدغه های امام خمینی(ره) دانست و تصریح کرد: امام آن زمانی که وحدت حوزه و دانشگاه را مطرح می کرد، می فرمود "اگر بگذارند این وحدت بماند این نتیجه می ماند. جدیت کنید آقا! رمز پیروزی شما امروز وحدت کلمه است و آن هم در رأسش وحدت حوزه و دانشگاه می باشد".

استاد جامعة المصطفی العالمیة تشریح کرد:

لزوم شناخت بافت و زمینه ای که شبهه در آن ایجاد شده است

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین محسن قنبری اظهار داشت: یکی از مؤلفه هایی که باید در شبهه شناسی مدنظر قرار گیرد، بافت و زمینه ای است که شبهه در آن ایجاد شده است؛ این بافت می تواند از اجزای مختلفی همچون دین، فرهنگ، تاریخ، جغرافیا، سن، جنسیت، تحصیلات و... باشد.

عضو هیئت علمی جامعة المصطفی(ص) العالمیة:

برای نقد مدرنیته باید در مقابل اجزای مختلف آن پاسخ متناسب را عرضه کرد

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین میرزایی گفت: مدرنیسم برای خودش یک پاسخ کلان معرفتی، روشی، سبک زیستی برای بشریت بوده و ما تا نتوانیم جایگزینی در حد آن را ارائه دهیم نمی توانیم با شبهات مطرح شده از سوی هوادارانش مقابله کنیم.

میز ادبیات داستانی خوانش و نقد رمان«شبیه مریم» برگزار شد

حوزه/ اولین نشست خوانش و نقد رمان "شبیه مریم " از سوی میز ادبیات داستانی مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه های علمیه با همکاری مدرسه اسلامی هنر و انتشارات جمکران برگزار شد.

طی مراسمی صورت گرفت؛

سرپرست معاونت آموزش و پژوهش مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه معارفه شد

حوزه/ طی مراسمی حجت الاسلام نصرالله درویشی به عنوان سرپرست معاونت آموزش و پژوهش مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه معرفی و از حجت الاسلام سیدمصطفی دریاباری معاون سابق آموزش و پژوهش این مرکز تقدیر شد.

عضو پژوهشگاه علوم اسلامی امام صادق(ع) تشریح کرد؛

شیوه های جمع آوری داده ها در پژوهش/ درست بودن یا نبودن مراجعه به منابع غربی در تحقیقات علوم انسانی

حوزه/ حجت الاسلام مولوی وردنجانی اظهار داشت: مشاهده میدانی، مطالعات کتابخانه ای، انجام مصاحبه، تهیه پرسشنامه و روش ترکیبی، شیوه های مختلف جمع آوری داده در پروژه های تحقیقاتی و پژوهشی را شامل می شود.

دیدار مدیر حوزه علمیه البرز با رئیس مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات

حوزه/ دیدار مدیر حوزه علمیه استان البرز با رئیس مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه و جمعی از مدیران این مرکز برگزار و به توافقاتی جهت همکاری مشترک این دو مرکز حوزوی منتج شد.

کارشناس ارشد حقوق بین‌الملل:

اعدام در هنگام محاربه تضمینی برای رعایت حقوق بشر است/ برخی با حقوق بشر به دنبال بشرسواری هستند

حوزه/ حجت‌الاسلام والمسلمین باقرزاده مجازات اعدام را ضمانت اجرای مؤثر حقوق بشر دانست و گفت: اگر مجازات جدی وجود نداشته باشد ضمانت اجرایی لازم وجود نخواهد داشت، وقتی در حقوق بشر قواعد حقوقی فقط به عنوان یک شعار دنبال شود و هیچگاه به این قواعد عمل نشود پس هیچ توجهی به ضمانت اجرای آن هم نمی‌شود.

پژوهشگر حقوق عمومی:

مجازات محاربه نشان از توجه ویژه اسلام به امنیت مردم است

حوزه/ حجت‌الاسلام محمدی کرجی اظهار کرد: نسبت به مجازات‌هایی که در نظام های حقوقی وجود دارد شدیدترین مجازات برای اقدام علیه امنیت ملی در نظر گرفته شده است. در اسلام نیز محاربه یکی از مواردی است که مجازات سنگینی همانند، قتل، صلب، قطع دست و پا و نفی بلد برای آن در نظر گرفته شده و این موارد نشان از نگاه ویژه اسلام نسبت به این مجازات و اهمیت بحث امنیت است.

دانشیار دانشگاه ادیان و مذاهب مطرح کرد:

شش پارادایم تبشیری در ادوار مختلف تاریخ

حوزه/ دکتر مفتاح ضمن بیان اهمیت پاسخ به شبهات دینی مطرح شده از سوی مبشران، افزود: بخش مهمی از فعالیت های تبشیری بر پایه تولید و ترویج شبهات دینی در قالب تولیدات رسانه ای می باشد و می بایست مبلغین دینی جهان اسلام به مقابله با این هجمه ها بپردازند.

مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه‌ و حوزه های علمیه خواهران همکار می شوند

حوزه/ رئیس مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه‌های علمیه با حجت الاسلام والمسلمین فاضل مدیر حوزه های علمیه خواهران دیدار و گفت و گو کرد.

برنامه‌های هفته پژوهش مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات

حوزه/ برنامه‌های هفته پژوهش مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) اعلام شد.

استقبال از هم‌افزایی پاسخکده های دینی مراکز تخصصی حوزوی

حوزه/ اولین نشست هم اندیشی نمایندگان پاسخکده های دینی مراکز تخصصی حوزوی با حضور رئیس مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه برگزار شد.

استاد حوزه و دانشگاه تشریح کرد:

نقش و جایگاه طلاب خواهر در جامعه/ فمینیست فاقد توان احیای حقوق ذاتی زنان است

حوزه/ دکتر ظهیری گفت: همان طور که نیازهای جامعه تغییر کرده است، خوانش دوباره و به روزرسانی برنامه های آموزشی، تبلیغی و تربیتی حوزه های علمیه لازم به نظر می آید. این خوانش دوباره پاسخ گویی به مطالبه و نیازهای معرفتی جامعه امروز است.

استاد مروّجی طبسی:

حجم بالای شبهات نشان از اهمیت تفکر شیعی در سطح جهانی دارد

حوزه/ عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم بیان داشت: در حال حاضر وضعیتی در دنیا به وجود آمده است که همه در مورد تشیع شنیده هایی خوب یا بد را دارند. این فضا را باید فرصتی مغتنم برای ارائه اسلام راستین و تشیع واقعی دانسته، در جهت تبلیغ مکتب اهل بیت علیهم السلام از آن بهره ببریم و مبانی دشمنان را به چالش بکشانیم.

طی مراسمی صورت گرفت؛

تودیع و معارفه مدیر میزهای تخصصی مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه

حوزه/ طی مراسمی حجت الاسلام عبدالمهدی گشول به عنوان مدیر جدید میزهای تخصصی مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه معرفی شد.

عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) تشریح کرد:

مهمترین راهبردها در الگوی جنگ اقتصادی در بستر هجمه ترکیبی

حوزه/ دکتر توکلی با اشاره به مهمترین راهبردها در الگوی جنگ اقتصادی در بستر جنگ ترکیبی افزود: ایجاد خطاهای شناختی و به عبارتی جنگ شناختی، درگیر کردن هیجانات عمومی که همان جنگ هیجانی است و پیچیدن نسخه های نادرست عاریتی که جنگ تجویزی نام دارد، مهم ترین محورهای این الگو می باشد.

استاد مؤسسه آموزشی , پژوهشی امام خمینی(ره) مطرح کرد:

هزینه ۶۰۰ میلیارد دلاری G۷ برای جلوگیری از ایجاد کریدور شرق به غرب/ قرارداد سایکس پیکو و تبعات آن

حوزه/ حجت الاسلام رنجبر با اشاره به قرارداد سایکس پیکو بیان داشت: سایکس و پیکو دو اندیشمند از انگلیس و فرانسه بودند که از سال ۱۹۱۵ به طراحی نقشه ای برای مدیریت و نفوذ غرب در جزیره جهانی پرداختند؛ از آن زمان تاکنون کشورهای مختلف دنیا بر پایه تضادهای قومیتی و مذهبی مرزبندی شده، با هم به تقابل پرداخته اند و این مصداق بارز ضرب المثل «تفرقه بینداز و حکومت کن!» می‌باشد.

مدیر سیاسی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها:

جلوگیری از ایجاد دوقطبی ها و چندقطبی ها در سطح کشور ضروری است

حوزه/ دکتر عباسی مهر با اشاره به دوقطبی ها و چندقطبی های به وجود آمده در خلال وقایع اخیر کشور افزود: در کشور ما که تکثر قومیت ها، تکثر اندیشه ها و مذاهب را شاهد هستیم، باید از ایجاد و تعمیق دو قطبی ها و چندقطبی ها جلوگیری شود. این دو قطبی ها و گسل های اجتماعی می تواند به ناامنی ایران منتهی گردد.

عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی مطرح کرد:

فرهنگ و فضای مجازی، پیشران های جنگ ترکیبی/ مفهوم «آزادی»، وسیله ای برای توجیه مداخلات غربی ها در امور کشورها

حوزه/ دکتر رمضانی اظهار داشت: جنگ ترکیبی در دوره معاصر دارای حوزه های بسیار گسترده ای است؛ در بین آن ها فرهنگ به این دلیل که بیشترین میزان نفوذ و اثرگذاری روی مخاطبین را دارد، پیشران این جنگ می باشد.

کارشناس رسانه و فضای مجازی مطرح کرد:

مرکز «اعتدال» عربستان کجاست؟

حوزه/ مرکز اعتدال عربستان، مرکزی است جهت فعالیت های هم سو با سیاست های آمریکا و عربستان در سطح منطقه، که با حضور ترامپ افتتاح شد.

مسئول دفتر اجتماعی و سیاسی حوزه های علمیه تشریح کرد:

بایسته های حوزه علمیه در مواجهه با جنگ ترکیبی/ عوامل ایجاد اغتشاشات اخیر

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین زمانی در بیان راهکارهای مواجهه طلاب و روحانیون با جنگ ترکیبی بیان داشت: درخواست رسیدگی به اعتراضات به حق از سوی مسئولین، ارتباط بیشتر طلاب و روحانیون با اقشار بیشتر جامعه از طریق تبلیغ چهره به چهره، پرهیز از تجملات و مردمی بودن از مهمترین راهکارها برای کاهش اثر عوامل ایجاد اغتشاشات در کشور است.

رئیس دبیرخانه حمایت از طرح های پژوهشی معاونت پژوهش حوزه»:

روی آوردن آمریکا به جنگ ترکیبی نشانه قدرتمند بودن ایران اسلامی است

حوزه/ حجت الاسلام محمدی بیان داشت: دشمنان انقلاب اسلامی با استفاده از نیروهای اطلاعاتی و امنیتی نفوذی و رسانه های مختلف به دنبال به دست آوردن بهانه ای برای ایجاد ناامنی و اغتشاش بودند تا شاید از این طریق قوت گرفتن اقتصاد ایران را متوقف نماید.

کارشناس دینی تأکید کرد:

تحلیل، تمرین و تطبیق، عوامل تبدیل شدن قواعد منطقی به شخصیت منطقی

حوزه/ حجت الاسلام فربهی در بیان آثار و نتایج تفکر صحیح اظهار کرد: به طور کلی می توان شفافیت حداکثری، مصونیت و اتقان حداکثری، انسجام فکری و گفتاری و همچنین تزاید و تکثر استنتاجی از آثار محوری تفکر صحیح اعلام نمود.

عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:

احساس عقب افتادگی در عرصه تکنولوژی موجب سوء برداشت برخی روشنفکران ایرانی شد

حوزه/ حجت الاسلام محمد عرب صالحی بیان داشت: احساس عقب افتادگی در زمینه های تکنولوژی و اجتماعی موجب سوء برداشت عده ای از روشنفکران ایرانی شد و آن ها این عقب افتادگی را به اسلام نسبت دادند. این در حالی بود که این افراد بیشترین زمان مطالعاتی خود را در دانشگاه های غربی و بر روی منابع آن بلاد گذاشته و از مطالعه تعمیقی قرآن کریم و آموزه های اسلامی باز مانده بودند.

طی نشستی مورد تأکید قرار گرفت؛

تفاهم‌نامه همکاری میان مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه و مؤسسه امام خمینی(ره)

حوزه/ در نشست مشترک مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه و مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) مقرر شد، تفاهم نامه ای جهت برنامه ریزی برای همکاری های هرچه بیشتر این دو نهاد علمی و آموزشی طراحی و تدوین گردد.

عضو هیئت علمی مؤسسه حکمت و فلسفه ایران:

حقیقت ناب تفکر در علامه طباطبایی(ره) قابل مشاهده بود

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین سید احمد غفاری قره باغی گفت: در سخنان و شیوه علامه طباطبایی(ره) می توان دید که ایشان به جای دعوت به تفکر، خود مجسمه فکر بودند؛ کسانی که به محضر مرحوم علامه طباطبایی(ره) حضور یافتند، حقیقت ناب تفکر را به روشنی در ایشان مشاهده کرده اند.

مدیر مدرسه علمیه صاحب الامر(عج) مطرح کرد:

علامه طباطبایی هم اجتهاد مطلق داشت و متخصص در کشف و تبیین معارف دین بود

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین برکتین گفت: علامه طباطبایی شخصی بود که هم اجتهاد مطلق داشت و هم در کشف و تبیین معارف دین دارای تخصص و توانمندی بود و اصلاً تمرکزش را هم بر این مسیر قرار داد.

عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:

استاد فکر، کسی است که تفکر آگاهانه را در مخاطب خود ایجاد می‌کند

حوزه/ حجت الاسلام کاشی زاده با تأکید بر لزوم ایجاد خودآگاهی در مخاطب، اظهار داشت: استاد فکر کسی است که می تواند روحیه خودآگاهی و استدلال آگاهانه را در مخاطبین خود ایجاد یا تقویت نماید.